统计期末试卷及答案(中职).doc

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1、2014级会计班《统计基础知识》期末试卷注：1.共四大题，共计96分。卷面整洁+2分，字迹端正+2分。2.请将姓名、学号、第一、二、三大题的答案填在答题卡上。一．单项选择题（20分）1.已知全市10个化工企业全部职工每个人的工资资料，如要调查全市10个化工企业职工的工资水平情况，则统计总体是（）。A.全市10个化工企业的全部职工B.10个化工企业C.10个化工企业职工的全部工资D.10个化工企业每个职工的工资2.对某地区的全部产业依据产业构成分为第一产业、第二产业和第三产业，这里所使用的计量方式是（）。A.测量值数据B.计数值数据C.排序数据D.分

2、类数据3.某市工商银行要了解某年第三季度全市储蓄金额的基本情况，调查了储蓄金额最高的几个储蓄所，这种调查属于（）。A.普查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查4.国有工业企业生产设备普查的调查对象是（）。A.每台生产设备B.每个国有工业企业C.所有国有工业企业D.所有国有工业企业的所有生产设备5.某村农民人均纯收入最高为809元，最低为570元，据此分成由6个组组成的等距数列，则组距应为（）。A.240B.120C.40D.566.某连续变量数列，其末组为开口组，下限为150，又知其相邻组组中值为120，其末组组中值为（）。A.160B.180C.

3、200D.2507.填写统计表时，当发生某项不应有数字时，应用(　)符号表示。A.～B.——C.……D.＼8.某企业计划规定某产品单位成本降低3％，实际降低了5％，则成本计划完成程度为（）。A.101.9%B.167%C.60%D.97.9%9.指标数值可以相加的是（）。A.平均数时间数列B.相对数时间数列C.时期数列D.时点数列10.在时间数列中，作为计算其他动态分析指标的基础是（）。A.发展水平B.平均发展水平C.发展速度D.平均发展速度二．多项选择题（10分）1.下列变量属于离散变量的有（）。A.人数B.身高C.工厂数D.机器台数2.下列指标

4、中属于总量指标的有（）。A.工资总额B.钢铁消耗量C.商业网点密度D.年度国内生产总值3.时期指标的特点是（）。A.不同时期的指标数值可以相加B.更长时期的指标数值可通过连续相加得到C.某时期的指标数值与该时期时间长短成正比D.某时期指标数值的大小与该期时间长短无关4.下列抽样方式中属于概率抽样的有（）。A.随意抽样B.简单随机抽样C.系统随机抽样D.分层随机抽样5.下列属于抽样特点的有（）。A.按照随机原则抽取样本B.时效性强C.根据样本的资料推断总体的数值D.费用低三．判断题（20分）1.统计总体具有大量性、同质性和总体性三个基本特征。2.数量

5、指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。3.某同学计算机考试成绩80分，这里成绩就是统计指标。4.我国的人口普查每10年进行一次，因此，它是一种经常性调查方式。5.进行组距分组时，当标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般把此值归并列为上限的那一组。6.对于无限总体，不能进行全面调查，只能使用抽样推断。7.社会经济统计的抽样推断多采用大样本，一般情况下，以20个为标准。8.重复简单随机抽样的抽样平均误差小于不重复简单随机抽样的抽样平均误差。9.用“街道拦截”方式就某问题进行调查，属于非概率抽样。10.平均增长速度等于平均发展速度

6、减1。三．计算题（46分）1.（10分）2014级会计班40名学生的“统计基础知识”课程期末测验成绩如下表所示。要求：计算频率，进行向上累计，列入表中；　按成绩分次数向上累计组(分)学生数（人）比率（%）学生数（人）60以下260~70870~801880~90990以上3合计40100.0—2.（3分）已知平均数等于1000，标准差系数为25.6%,求标准差。3.（3分）从常宁职中全部学生中随机抽取100名学生，平均体重为58kg，抽样平均误差为1，用95.45%的概率（t=2）来对全部学生平均体重作出区间估计。4.（30分）某企业2012—20

7、15年存款余额如下表年份存款余额（万元）逐期增长量累计增长量环比发展速度（%）环比增长速度（%）定基发展速度（%）定基增长速度（%）2012500201310020141502015150要求：（1）计算并完成上表（2）计算2012—2015年平均发展水平、平均增长量答题卡姓名：__________学号:__________分数:__________一．单项选择题（2*10=20分）题目12345678910答案二．多项选择题（2*5=10分）题目12345答案三．判断题（2*10=20分）题目12345678910答案注：第四大题的答案写在试卷的

8、相应位置处即可，无需填在答题卡上。最后，预祝2014级会计班全体同学考试顺利，新年快乐！我们明年再见(*^__^*)答案一