综合性学习讲析与试题.doc

《综合性学习讲析与试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、综合性学习讲析与试题（二）漫游语文世界习题集例:生活中处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。1）“好又多”（超市名）2）“长寿店”（药店名）3）“文乐书店”（1）商品质量上乘，种类繁多（2）祝愿顾客健康长寿（3）在文化生活中寻找精神快乐1、大街上挂出了两条横幅广告：  “汇声汇色”炒外汇慧声慧色——陈慧琳南京演唱会  广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自(填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?看法：理由：赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥

2、用成语，语言不规范，容易误导等。2．怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”“钱（前）途无量”一类的广告？以成语改动问题为例，两种观点都可以说。A，赞同这种做法因为现代的人用自己丰富的想象力和创新能力，将古老的成语文化来改编成广告，来增加收益。独出心裁富有创意当然，厂家也不能不顾社会公德，只重经济利益，不考虑它的社会利益，象什么“钱（前）途无量”，“引郎（狼）入室”，“绣（秀）色可餐”等还是少用为佳。总之，商人和教育工作者的目的不同，对同一问题的看法也必将有所不同。对此，我们应该客观对待，不能苛责。B，不赞同这种做法因为他们把成语改动了，改变了成语本身的意义，失去了

3、它原有的含义。乱用成语的现象在广告中大行其道，像什么“咳（刻）不容缓”，“吃（痴）心不改”，“默默无蚊（闻）”，“钱（前）途无量”等等，不胜枚举。这种乱用，危害极大。1)、它容易误导青少年。中小学生正处在学语文的关键时期，如果他首先认识了这种“假冒伪劣”成语，以后印象很难消除，很容易在真正使用这些成语时写错，甚至用错。2)、它容易养成一种不良习惯。此风气一旦形成，会养成人们随手篡改成语惯用语的习惯，结果必然会发展到真假鱼目混珠，胡编乱用的局面。不仅不益于学好语文，也有可能会永远失去这些优秀的语言。3)、它容易造成混乱局面。成语，是我们祖先留下来的宝贵遗产，它

4、的形成是经过几百年，甚至上千年的发展演变。成语一些都有一段历史掌故或精彩出处，是汉语言中独有的现象，是我们语言文化中的精华。我们应该好好珍惜，并保有这一份遗产。胡乱篡改，必然会造成语言使用的混乱局面，这是不严肃的态度，这种行为必须禁止。3、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。  （1）请你设计一条富有感染力的宣传语。(请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。)普通话是我们沟通的桥梁。会说普通话，“知音”遍华夏；  （2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词  （3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长

5、提出一条富有创意的建议。（2分）①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。    （4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（2分）推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。4、仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。（4分）例：书是钥匙，能开启智慧之门。

6、书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。示例：书是良药，能够帮助人们医治愚昧。书是渡船，能够把我们渡到成功的彼岸。5.某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语1)、请你根据上述归类，写出几个成语：  数字成语：（例：六神无主　七嘴八舌）  生物成语：（例：虎背熊腰　凤毛麟角）  时令成语：（例：寒来暑往春华秋实）2)、请你抓住成语的特点，再给成语归归类，看看还有哪些分类，并举例说明。  3)、写写你所知道的一两个典故成语，并简单说说其典故。6、下面

7、是某校初二（一）班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的一些带错别字的词语，请你按要求答题。（4分）  穿流不息自已亍道兴高彩烈游戈呜叫传名列前矛年（1）将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中（改错别字：川流不息名列前茅）  一类：名列前矛、穿流不息、兴高彩烈二类：自已、游戈三类：  年亍道（2）分析出造成错别字的三条原因分析：同音字误用形近字误用随意简化7．世界各国读者以各种各样的方式纪念安徒生，这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班举办一次纪念活动，同学们以极高的热情积极筹备。  （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。主题：同情?欢乐

8、?成长2安徒生童话伴我成长  （2）围绕你所确定的主