学生成长记录成表(邓亚亚).doc

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2、动复习，巩固知识。喜欢阅读有益的课外书籍，热爱劳动，团结同学，尊敬老师，热爱班集体；有强烈的集体荣誉感，不拍困难，不怕挫折。积极参加社会实践，自身各方面素质都有提高。学生成长记录成表谈心记录内容时间及教师：第十周星期四上午班主任罗老师一、你前段的表现很好。二、老师希望你继续努力学习。三、多做思考题，提高思维能力。四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。学生成长记录成表（小学部）姓名周玥性别女出生年月20011026是否少先队员是特长品德好爱好跳绳最喜欢的名言读书破万卷,下笔如有神。 最喜欢的科目语文我的梦想当老师；当演员；

3、快快长大家里有几口人3父母的工作个体户留守情况否学生现状：该生学习态度端正，学习认真，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、学习勤奋努力、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。平时在校表现（学习纪律出勤与师生关系）：每天能按时到校，遵守《小学生守则》和校规班纪。课前会主动预习新课；上课认真听讲，积极发言；课后认真完成作业，主动复习，巩固知识。喜欢阅读有益的课外书籍，热爱劳动，团结同学，尊敬老师，热爱班集体；有强烈的集体荣誉感，不拍困难，不怕挫折。学习认真，勤奋努

4、力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，乐于奉献，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践。学生成长记录成表谈心记录内容时间及教师：第四周星期一下午班主任罗老师姓名：周玥地点：办公室谈话目的：近段时间没有完成作业谈话要点：1、你为什么没有完成作业？2、每天放学回家你都在干什么？3、家里有没有人辅导你学习？学生认识态度以后放学回家先写完作业，再出去玩。等父母回来请父母检查。来校后请老师检查。学生成长记录成表（小学部）姓名周鑫性别男出生年月20001128是否少先队员是特长品德好爱好跑步最喜欢的名言读书破万

5、卷,下笔如有神。 最喜欢的科目数学我的梦想当老师；当演员；快快长大家里有几口人4父母的工作个体户留守情况否学生现状：学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，乐于奉献，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践。平时在校表现（学习纪律出勤与师生关系）：每天能按时到校，遵守《小学生守则》和校规班纪。课前会主动预习新课；上课认真听讲，积极发言；课后认真完成作业，主动复习，巩固知识。喜欢阅读有益的课外书籍，热爱劳动，团结同学，尊敬老师，热爱班集体；有强烈的集体荣誉感，不拍困难，不怕挫折。　该生思想

6、进步，学习认真，成绩优秀，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。学生成长记录成表谈心记录内容时间及教师：第三周星期五下午班主任罗老师谈话主题：关于正确处理与同学之间关系的谈话由于刚返校不久与同学不熟而造成与同学关系紧张，为此和辅导员进行了这次谈话。通过这次谈话让我认识到个人是集体的一部分，只有参与集体溶入集体才能在集体生活中获得个人无法获得的快乐，让我明白到在一个班级里，每个人都有自己的岗位，不管是普通的一员，还是班干部，都有自己的职责需要完成。每个人都要做好自己份内的事。这样，这个集体就会变得井然有序，每个人虽然忙忙碌碌的，但都会很快乐！如果有个人取代了你的

7、位子，而你又很想干下去的话，那么，你必须用脑子好好想一想，为什么同学们选择他，而不是我？为什么老师也信赖他，是不是有什么地方做错了？想到了就要及时改正。想不到，可以去请教老师和同学，这样的话，才能进步！学生成长记录成表（小学部）姓名王艳性别女出生年月20020717是否少先队员是特长品德好爱好游泳最喜欢的名言读书破万卷,下笔如有神。 最喜欢的科目语文我的梦想当老师；当演员；快快长大家里有几口人3父母的工作个体户留守情况否学生现状：不善于听取同伴