小猴子我爱你听课记录.doc

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1、听课记录日期2011.6指导老师上官玉姣班级大班活动名称大班语言：我爱你，小猴子类型教研活动内容实录评析活动目标：1、倾听故事，理解故事内容，能大胆地表述自己的感想。2、在理解故事的基础上，明白虽然小猴子做了淘气的事情，可是大猴子还爱他的道理。3、激发对父母的热爱之情，并尝试用优美的语言来表达这种感情。活动准备：《我爱你，小猴子》绘本一本PPT音乐活动过程：一、讲述小猴子做的三件调皮事，进行情感迁移，并填写表格。（1）你觉得这是一只什么样的小猴子?（2）情感迁移。你们在家调皮捣蛋过吗？你们的父母还在生气吗？在生活中一次

2、又一次地让父母生气？你有没有想过办法弥补？教师小结：承认错误就会得到原谅，父母会宽容孩子。（一）欣赏故事前半段。（1）故事中的小猴子是用什么方法弥补过失的？（懂得小猴子犯了错误能够自我弥补过失。）（2）小猴子做了很多让大猴子生气的事，小猴子看到大猴子不理会他会是怎样的心情？（伤心，觉得不爱它了）如果你是大猴子遇到这样淘气的小猴子你会怎么做？（二）欣赏故事后半段。大猴子还爱小猴子吗?最后大猴子给了小猴子一个大大的拥抱，还说了一句什么话?引出书名。小结：虽然大猴子不喜欢小猴子调皮捣蛋，但是有一件事情是很清楚的，那就是：虽然

3、小猴子做了淘气的事情，但他都及时弥补过失了，跟大猴子一起完成工作，这样的小猴子还是很可爱的，所以大猴子还是很爱他。三、表达自己对大人的爱你想对爱你的大人们说一句什么话呢?(背景音乐，幼儿一个一个接着说，教师用动作引导，尽量不出声)将幼儿的话用录音录下来，结束后放给幼儿及家长听。评价与分析