教研记录1-6下学期.doc

《教研记录1-6下学期.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一年级1《漫游飞行世界》2课时教学目的：能说一说飞行世界的形、色、声、光，并能表现出来。重点：从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。难点：能用简单的视觉语汇和动作传达飞行世界的特点。2、《海底世界多奇妙》1课时教学目的：认识海底生物的千姿百态和异彩纷呈；了解部分海底动物的特点和习性；提高学生对物体形象特点的概括能力；使学生能够用线条夸张地表现出对象的特点。重点：从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。难点：对不同海底动物形象特点的概括与表现。3、《五彩的泡泡》2课时1、体验游戏和学习活动的快乐，辨识泡泡的形状变

2、化和丰富的色彩，激发对泡泡的联想。2、认知印、画、撕贴泡泡的方法，鼓励学生大胆、自由地选择自己喜欢的材料和方法表现自己的感受；重点：认识和运用六色，尝试印泡泡、画泡泡和撕贴泡泡的方法，体会印、画、撕贴泡泡的不同表现方式。难点：1、泡泡的大小组合、色彩变化；2、撕（剪）贴泡泡的方法。4、《七彩虹》1课时教学目的：了解彩虹的形状、色彩及其形成原理；学习用线条表现彩虹。教学重点：围绕主题进行简单的色彩想象画创作。教学难点：运用色彩，画出彩虹和心中的彩虹故事。5、《快乐的小鸟》2课时教学目的：了解小鸟的形态、结构、花

3、纹、色彩；懂得用点、线、色来画小鸟。重点：围绕本课主题进行绘画创作练习。难点：运用点、线、色画出不同形态和花纹的小鸟。6、《昆虫王国》2课时教学目的：通过本课的学习，了解昆虫的基本形态和花纹的基本特点。运用不同的材料和方法表现昆虫，提高他们的动手、动脑能力。教学重点：以多种昆虫造型与合作游戏活动，激发学生的表现兴趣。教学难点：线条的表现方法——疏与密；把握“对称“的概念。7、《大鱼和小鱼》2课时教学目的：知道大小对比、疏密对比的绘画表现方法，并懂得运用。教学重点：以大、小鱼的造型与画面构成游戏，激发小朋友的表

4、现兴趣。教学难点：学习画、摆、剪的基本方法。8、《小动物和妈妈》2课时教学目的：能认识常见的颜色，能利用线条和色彩进行造型。教学重点：认识各种动物的形象，体会动物的亲情与人类；表演喜欢的动物。教学难点：关于动物亲情的细节表达。9、《奇特的海螺》1课时教学目的：在比较欣赏中感受海螺奇特的形状变化；能用线条画出海螺的形象。教学重点：以海螺的记忆想象画创作方法。教学难点：（1）怎样画出海螺奇特的外形；（2）有耐心地画出海螺的花纹。10、《美丽的海星》1课时教学目的：能用线条画出海星的形象，学习线条疏密的组织；学会用

5、色彩画海星的方法。教学重点：以海星的记忆想象画创作激发学生的参与热情。教学难点：画出海星多角的外形特点，并涂色。11、《神奇的大海怪》1课时教学目标：能用线条画出海怪的形象。教学重点：以海怪的构思合成游戏激发学生学习的兴趣。教学难点：在收集到的资料中，综合各种海洋生物的特点画一个大海怪。12、《动物的花衣裳》1课时教学目标：1、运用点、线、色绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。2、关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美。教学重点：运用点、线、色块绘出动物的花纹。教学难点：如何表现出独特的花纹图案。13、《涂色游

6、戏》1课时教学目标：能认识原色，并用线条和色彩进行造型，并能用文字语言给自己的作品起名字。教学重难点：认识色彩，进行涂色练习，培养学生的色彩表现能力和造型能力。14、《我在天上飞》2课时教学目标：1、学会寻找身边会飞的东西，了解它们是怎样飞起来的。2、通过收集飞行物的图片，分析其造型与色彩的特点，并表现出来。教学重点：促进美术、科技交融的综合命题手工创作练习。教学难点：怎样看图制作出既精致美观又能飞行的玩具；线条、色彩的装饰。15、《漂亮的花纹》2课时教学目标：体验材料（纸）的特性，尝试搓、印的方法，提高对连

7、续纹样的认识。教学重点：学会搓纸印花的方法；认识了解连续花纹的特点。教学难点：拓印的方法，花纹的排列。16、《手套、袜子的妙用》2课时教学目标：以手套、袜子为主材料，结合纽扣、丝线和布料等，尝试运用填、剪、贴和扎等方法进行造型，学习选材及搭配色彩，感受上述材料；学习安全地使用材料和工具。教学重点：激发学生对意象立体造型游戏的兴趣，感受材质的特性。教学难点：颜色的搭配和包扎。17、《有趣的鞋子》2课时教学目标：运用剪贴等技法，用纸材设计、制作出鞋子。教学重点：（1）了解鞋的实用性与美的关系；（2）鞋的基本结构及

8、色彩的装饰性搭配。教学难点：创新的构思与制作。二年级1、《画家眼中的儿童》2课时教学目标：初步感知中国画和油画不同工具材料、技法所产生的不同艺术风格。教学重点：能用语言表达自己对作品“形与色”的感受和童年“美与趣”的回忆。教学难点：了解中国画“线造型”与油画“块面组合”的艺术形式。2、《可爱的卡通形象》2课时教学目标：在比较只体验“夸张、拟人”等艺术表现手法，了解卡通形象独特的艺术风格。教学重点：能