直线射线线段.pptx

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1、初中数学七年级上册（北师大版）4.1线段、射线、直线线段的长短比较思考：怎样比较两支铅笔的长短?怎样比较两个同学的高矮？比较两个同学高矮的方法：——重合法.①让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两人的头顶，直接比出高矮；②用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的数值进行比较。——度量法.试比较线段AB、CD的长短。..ABCD..议一议(1)度量法用刻度尺量出线段AB长4cm，线段CD长4.5cm，所以线段AB比线段CD短。（记作AB＜CD或CD＞AB）(2)重合法将一线段“移动”，使其一端点与另一线段的一端点重合，两线段的另一端点均在同一射线上。AB用圆规作一条线段等于已知

2、线段做一做用圆规作一条线段等于已知线段MN。①作射线AB;②用圆规量出已知线段MN的长度;③在射线AB上以A为圆心,截取AC=MN.C则AC为所作的线段。MN1.如图，有一张长方形纸片.（1）量一量，“长”比“宽”长了多少？（2）用折纸的方法比较“长”与“宽”的大小．你一定能行的！做一做CＢ2.如图，估测线段AB与线段BC的大小关系,再用刻度尺或圆规来检验你的结论.ＢAAAＢCC(1)(2)(3)过点画直线·A画一画试一试过一点A可以画几条直线？过一点A可以画无数条直线。那么,过两点A、B可以画几条直线？请看下面的实例.如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？议一议

3、经过两点有一条直线，并且只有一条直线。·A·Ｂ那么,过两点可以画几条直线？想一想过同一平面上的三点中其中的任两个点,可以画几条直线?CABABC想一想，说一说2.如图所示（1）图中有几条直线？如何表示它们？A.B.C.1.如图所示:（1）射线AB、射线AC是不是同一条射线？A.D.C..B（2）图中以A为端点的线段有多少条？共有几条线段？如何表示它们？（3）图中有几条射线？能用图中字母表示的射线有几条？如何表示它们？（2）射线AC、射线BC是不是同一条射线？做一做如图,已知两点A、B（1）画线段AB；（也可说成连结AB）.A.B在所画的图中，我们把B点叫做线段AC的中点（midd

4、lepoint).（2）延长线段AB到点C，使得BC=ABABC如果B点在线段AC上，并且AB=BC（或AB=1/2AC，或BC=1/2AC）那么点B是线段AC的中点。如果B是线段AC的中点，反过来那么AB=BC=1/2AC如图，线段AB=8cm,点C是AB的中点，点D在CB上且DB=1.5cm,求线段CD的长度.....ACDB小试牛刀你如何确定一条线段的中点随堂练习如图，下列说法，不能判断点C是线段AB的中点的是()A、AC=CBB、AB=2ACC、AC+CB=ABD、CB=ABC如图AB=8cm，点C是AB的中点，点D是CB的中点，则AD=____cm6已知道四点A、B、C

5、、D按要求画图（1）画直线BCD.A.B.C.动动手吧（2）连结AB、AC（3）画射线AD（4）延长线段AB（5）反向延长射线AD你一定能行的！试一试AB（1）延长线段AB到点C，使BC=AB;(2)反向延长AB到点D，使DA=AB。想一想，A，B分别是哪条线段的中点如图，已知线段AB。如图所示，图中有__条线段、__条射线、__条直线。ABCDO说一说你学到了什么作业:1、课本:习题6.1第1，2，3题2、课课练：6.1练习下课了!祝同学们学习愉快