英语语法单元介绍.pptx

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1、我的单元介绍在教学中我非常注重运用计算机来辅助教学,在教学中不但使学生掌握学科知识,还使学生掌握了相关的信息技术,如:1、文字处理2、表格处理3、网页浏览4、绘制图片5、简单动画设计我的单元主题英语高考十大语法单元概述本单元以鼓励学生发现并解决英语语法的困扰为主要内容，让学生自行发现问题，探索未知，运用已知解决问题。学生们进行了一系列的讨论的活动：通过搜集资料，欣赏英文歌曲，观看英文电影，摘录相关英语语法知识，与同学讨论其收集结果，合作为各大语法下定义，分类，从而发挥了学生英语学习的自主性与合作讨论

2、能力，从而让学生感受到了英语语法的趣味性及意义。课程标准1、本单元通过英语歌曲，英语台词，让学生子语言中了解和体会英语语法。2、对英语语法的材料整理与查找。3、知道可以从报刊、杂志、电视等媒体中获取英语信息。根据自己的收集结果提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。本单元设计方案，正是基于这种思想，使学生踊跃地参与到活动与生活和网络之中，搜集和处理他们所获得的资料，从而实现培养学生创新能力和实践能力的目标。学习目标知识与技能：1、通过歌词，台词，美式口语，使学生了解英语语法。2、经历提出问题、

3、收集资料，解决问题。过程与方法：1、让学生通过听歌，学歌，间接理解英语语法。2、让学生自主讨论学习英语语法知识。3、让学生总结讨论结果，并给与指导性意见。情感、态度、价值观：1、能积极参与英语学习活动，对英语有好奇心与求知欲。2、在英语学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。课程框架问题我的基本问题你能将英语运用于口语交际中吗？我的单元问题1、你懂英语的基本语法吗？2、你是如何学习它们的？我的内容问题你知道英语十大语法的基本概念，分类，用法，经典题型？我学到了???我希望在本次活动

4、中能探索：如何让学生学得更和谐、更有效、更主动?如何利用计算机更好地实现探究式学习？如何让学生更好地将英语语法应用于日常交流与写作？我学到了？？？