【赛课课件】人教部编版五年级上册语文《将相和》课件.pptx

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1、将相和本课根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。《史记》中国历史上第一部纪传体通史，对后代的影响很大，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是汉代的司马迁。主要是为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。资料袋资料袋战国：我国历史上的一个时期（前475或前403—前221），因各诸侯国之间连年战争，被称为“战国”。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，被称为“战国七雄”，秦国是最强大的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国都在函谷关以东。生字认读qīngzhào璧诺怯瑟缶拒bìnuòqièsèzhà

2、ozhūjīngfǒujù卿赵召诸荆无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。绝口不提：因回避而不说。理直气壮：理由充分，因而说话有气势。失信：答应别人的事没做到，失去信用。完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。胆怯：胆小；缺少勇气。攻无不克：打一个地方没有攻占不下来的。负荆请罪：表示向人认错赔罪，请求责罚。词语认知默读课文，理清课文层次。①本文主要讲了几个故事？②几个故事分别是什么，用简短的几个字概括一下。课文新知本文主要讲了三件事。完璧归赵渑池之会负荆请罪秦王依仗强势，要骗取和氏璧。“完璧归赵”故事的起因是什么？“完璧归赵”故事的结果是

3、什么？和氏璧完好无损地被送回到赵国。请同学们阅读第一部分，思考蔺相如是一个怎样的人，并找出相关语句。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”蔺相如识破了秦国的骗局，他是怎么做的？从中你体会到蔺相如是个怎样的人？这段话中蔺相如巧妙将和氏璧要回手中，表现了他的机智。蔺相如威胁、吓唬秦王，表现了他的勇

4、敢无畏。秦王已经允诺用十五座城池换取和氏璧了，蔺相如为什么还要提出举行典礼？从表面上看，这一要求合情合理，使秦王无法拒绝，实际上，这既赢得了把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是假的，他说话是不算数的。由此可以看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点儿空子也不留给秦王。语言描写：蔺相如步步为营，既保全了和氏璧，也保全了自己。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的

5、！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。从“完璧归赵”的故事中可以看出蔺相如怎样的性格特点？蔺相如在赵国危难、群臣无策之际挺身而出，面对强大的秦国毫无惧色，由被动变为主动，与秦王进行了针锋相对的斗争。从中可以看出他机智勇敢、做事果断、不畏强权的性格特点。课文讲解目录将相和渑池之会课文讲解目录将相和秦王约赵王在渑池会面，想占赵国便宜。“渑池之会”故事的起因是什么？“渑池之会”故事的结果是什么？秦王没有占到便宜。课文讲解目录将相和秦王想着自己占了赵国的便宜。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下

6、来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。教师端PPT制作需求描述1.将页面进行排版资源需求：新词学习和氏璧允诺胆怯鼓瑟击缶拒绝上卿赵国召集诸位负荆请罪击缶鼓瑟课文讲解目录将相和蔺相如以其人之道还治其人之身，维护了国家的尊严，再一次表现了他的机智勇敢。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。课文讲解目录将相和负荆请罪课文讲解目录将相和廉

7、颇看到蔺相如职位比自己高，很不服气。“负荆请罪”故事的起因是什么？“负荆请罪”故事的结果是什么？廉颇认识到自己的错误，向蔺相如请罪。课文讲解目录将相和蔺相如为什么要这样做呢？秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！课文讲解目录将相和从这个故事中可以看出蔺相如是一个心胸宽广，以国家利益为重、顾大局的人。而廉颇“负荆请罪”也表现出他勇于改过，以国家利益为重。课文总结目录将相和