备讲批辅听自习要求.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除备讲批辅听要求1．教师按学科要求，结合学生实际认真备课、写好教案，做到一课一案。严禁备课中照搬、硬套，备课要体现自己的教学个性，力求体现共性与个性完美的结合。2．教案项目要完整，每课时教案（含讲评课、作文课、实验课）一般应具备备课时间、课题、课型、教学目标、教学重难点、教学方法、教学资源、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思等。3．提倡写详案，面向全体，因材施教，认真选择和改革教学方法，精心设计教学程序，优化过程设计，有较完整的师生活动安排，教师活动要提出明确的要求，学生活动要有详细的思维过程

2、，体现学生自主学习，主动发展。语文要有作文备课，复习课要有复习教案。4．教案设计体现层次性和学科特点，注重教法和学法设计，实用性强，突出创新。5．坚持超前备课，语文、数学、英语要求至少要有二课时的储备教案，物理、化学、政治、历史、地理、生物要求至少要有一课时的储备教案，杜绝不备课或课后补教案的现象。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除6．教导处定期抽查，并做好记录。及时反馈情况，及时矫正备课中存在的问题。东庄四中上课要求1．严格执行统一规定的教学进度，按照各科课程标准组织教学，不得随意增加难度和降低要求。2．不

3、上无准备之课，没有教案不能进入教室讲课。教师上课不迟到、不早退、不拖课，实行二分钟候课制度。3．教师上课要仪表端庄，服装整洁，精神饱满，不酒后上课，不把不良情绪带入课堂，不在课堂上吸烟、接打手机。不在课堂上乱发脾气，严禁体罚和变相体罚学生，不准将学生逐出教室。4．教学语言要规范，45周岁以下的教师必须用普通话教学，45周岁以上教师原则上用普通话。不说与教学无关的、有损于教师形象的话。语言要形象生动，有启发性，能促进学生积极思维，以积极的心态主动获取知识。板书要规范、工整，布局合理。5．建立“和谐高效、思维对话”型课堂，提高课堂效率，精心

4、组织课堂教学，讲授内容一般不超过25分钟，采用科学高效的教学方法，因材施教，分层教学，注重学法指导和学习习惯的养成，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，营造平等民主的学习氛围，挖掘学生内在潜能，充分调动不同层次学生的学习积极性。6．教书育人，充分挖掘教材中的育人因素，以卓有成效的方式润物无声地使学生受到思想教育。但一定不能脱离学科教学特点，避免为教育而教学。7．灵活处理教学中的疑难和偶发事件，提高自身素质和修养，保证教学活动有序进行。8．实验课要准备充分，分组合理，做好实验记录。体育课要组织严密，管理好器械，保证不发生意外。此文档仅供学

5、习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除9．教师要善于运用远程教育资源，提倡用多媒体辅助教学，实现教学过程现代化。10．严格按课程表上课，不得擅自让学生自习，不得私自调课。如遇特殊原因需临时调课，未经批准，一律不准私自调课。因病、因事或特殊情况请假，按请假期限由相关领导批准后，持请假单到教导处登记，由教导处安排教师代课。不允许任何人误课，或先调课后补假。东庄四中作业设置与批改要求1．布置作业要有明确的目的性和计划性，避免盲目性、随意性。课内作业以基础型、技能型、创新型为主，课外作业以知识型、活动型、实践型、探究型、开放型为主。

6、2．各科正规作业有统一要求，统一规格及形式，统一数量，统一批改符号，严格要求作业书写规范，格式标准，按时独立完成。批改要及时、认真，有记录，有时间，并适当点评，有等级。3．各科作业量按教学计划中规定设置，并做到全批全改，检查时可出示试卷。4．教师不得以任何借口要求学生订阅资料，或不加选择地印制重复性、机械性作业，以免增加学生负担。5．各科基础训练全收全改，批改要认真，切忌大批号，错题要及时更正。6．作业本用完后，任课教师要保存完好。7．作业封面要干净、整洁、内容要齐全，字体要整洁、工整。8．各课作业的批改要符合要求次数。此文档仅供学习与

7、交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除东庄四中听课要求一、要明确听课的目的、计划和要求无论是听何种类型的课，在听课前都应确定具体的目的和要求，听课者也必须明确这些目的和要求，否则，就可能得不到有效、真实的听课信息，就达不到听课的目的。本学期主要听下列教师的课。1、听新教师的课，了解这些教师的教学基本功，他们教学中存在的主要问题是什么，提出个别的整改意见。2、听教新课程教师的课，了解他们是否适应新课程，新课程的理念、要求、方法等是否在课堂教学中体现，教师有什么要求，学校的课程资源是否能满足新课程的需要，并及时向校长办公会汇报。3、

8、听新调入教师的课，了解他们实际的教学特点和水平，同本校同层次教师比较分析，提出定性的评价和进一步的意见。4、听学校教学能手水平以上的教师的课，了解他们的现状，提出进一步的培养措施，并指导上一节示范课。5、听