学校专升本教育活动策划书.doc

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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除学校升本你我同行策划书药学系二〇一二年十月十五日此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除药学系全体学生教育活动策划书——“用细节展示修养,让文明成为习惯,学校升本,你我同行”主题教育活动为了进一步深化校园文明建设,加快我校申办医学类本科院校步伐。促进怀化医专药学系学生养成良好生活习惯和培养自律意识,鼓励先进,惩治懒散,规范宿舍内务管理,为创建一个温馨和谐的系部而努力。着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识,培养学生从身边做起,从自我小事做起,从创

2、建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐,树立良好的人生观、价值观。能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯。为确保活动顺利开展,特制定本方案。一、活动目的将这次主题教育活动作为我系在各方面加强学生的一项基础性工程,通过开展这次教育活动,在全系倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、感恩关爱”的道德规范,促进广大学生进一步提高道德修养和职业素质,逐步消除和杜绝校园不文明现象,自觉树立当代大学生的良好形象,精心培育和大力弘扬优良的校风学风。二、活动主题用细节展示

3、修养,让文明成为习惯,学校升本,你我同行三、活动时间   2012年10月—11月四、组织领导成立本次主题教育活动领导考评小组此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除组长:尹丽副组长:李俊平、张小梅、黄柳组员:2011级药学系全体系干五、活动内容1、前期收集各方面存在的一些主要的问题,针对问题召开学生干部会议并宣布活动正式开始(1)要求学生从仪容仪表、谈吐举止、礼貌交际、道德修养等方面严格要求自己,树立大学生的良好形象。(2)组织学生学习《学生手册》相关管理规定,要求学生自觉遵守,并考试。(3

4、)给每位同学建立一个考察档案,记录其得分和扣风情况2、“心系升本,文明伴我行”签字仪式通过签字仪式,对本次教育活动进行宣传,让学生了解评估,做文明大学生,为学校的升本作贡献。3、清除校园垃圾文化  针对校园墙壁上的“牛皮癣”现象,要求全系各班同学参与垃圾文化清理活动,根据各班学生所分配的责任区对垃圾文化进行全面清除。药学系团总支学生分会组织学生干部进行实地检查,对清除不彻底的班级进行通报并限期整改,对在活动过程中受通报的班级进行登记,并作为评选“文明班集体”、“文明创建优秀团支部”等班级评优的重要参考指标。通过活动

5、,从而让同学们认识到良好的学习环境和文明行为的重要性,自觉养成文明行为习惯。4、举办大学生常见不文明行为习惯图片展此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除针对当前大学生存在的较为常见的不文明行为举止,如上课迟到、旷课、早退,课堂上吃东西,随地吐痰,乱扔果皮纸屑等现象,以图片的形式制作成专栏在教学楼、学生宿舍、食堂门口等地进行展出,从而警醒同学们养成良好的文明行为习惯。5、校园文明行为专项整治活动系部安排辅导员和学生干部值班,重点检查留奇特发型、染发、奇装异服、男女生勾肩搭背、公共场所穿拖鞋、带

6、食品进教室、公共场所叫嚷、打闹、损坏公共财物等不文明现象,对有上述不文明行为的学生进行批评教育,对情节严重者给与纪律处分。通过专项整治,逐步消除和杜绝校园不文明现象。6、“文明伴我行”主题团课活动以“文明伴我行”为主题,在各班级开展主题团课活动。活动由团总支负责组织,要求主题突出,活动有创意,具有教育意义。通过主题团日活动加强学生思想政治教育,倡导文明行为,增强文明意识,提高文明素养,促使学生自觉养成文明习惯,创建文明和谐的学习生活环境。要求班级上交策划书,在班级活动开展过程中组织得当有序,气氛活跃,内容丰富健康,

7、考评小组将对班级活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面进行考评,以此作为评选“文明创建优秀团支部”的重要参考指标。7、“文明班级”创建活动从班风、班级制度建设、课堂纪律、教室装饰布置、教室卫生、宿舍内务卫生、学生行为、班级活动或参与其他活动此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除等方面对各班级进行考核,评比出我系的“文明班级”。通过“文明班级”创建活动,提升班级的班风和学风,增强班级的凝聚力。六、总结表彰阶段为了保证本次活动的顺利进行,活动领导考评小组,对班级、宿舍和教室的工作开展分阶段

8、检查和考评。具体考评主要内容为活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面,并将考核结果纳入“文明创建优秀班级体”、“文明创建优秀团支部”“文明创先优秀个人奖”考评中,根据检查评比结果进行总结表彰,并在全系进行通报表扬。七、活动要求1、紧密围绕主题,加强学生文明道德教育要紧紧围绕“让细节展示修养,让文明成为习惯,学校升本,你我同行”活动主题,结合我系特色,(

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