学会生活作文范文.doc

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1、学会生活作文范文  学习生活作文(一)  学习是阳光,它可以驱除心中的阴影。  学习是雨露,可以滋润干枯的心智。  学习是阳光雨露,它抚慰着我们幼小的心灵。  不知不觉中,学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬,再数个春夏秋冬中,我尝到了学习五味瓶的真正味道。  紧张的学习环境当中,丰富的课外活动也充实了我的视野,欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们,同学们载歌载舞,沉浸在自己节日的欢乐海洋中,校园组织的春游、秋游。在学习生活中,也充满了竞争,一次又一次的竞选增强了我的信心与经验,给我在成人以后的工作中祭定了基础。  你快乐也要学习不快乐也要学习,还不如用笑容去迎接学习。因为快乐

2、是学习的源泉,如果不快乐,什么都是空的,学习又有什么意义?学习生活是多姿多彩的,虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。  学习生活作文(二)  十年树木,百年树人。在这六年的小学生活里,每一件事情、每一处地方我都历历在目。老师慈祥的目光、亲切的教导,同学们可爱的笑容、纯洁的友谊都深深地烙印在我心中。六年,多么漫长但又多么的短暂。在这幢美丽的母校里学习犹如坐上了观光缆车,呈现在眼前的是一幅幅五颜六色、形态各异的风景图:  嫩芽萌发的草地——我们在一年级时,就像刚出新芽的小草,老师就像轻柔的微风。每天早上教我们读拼音、写汉字。遇到调皮的学生就用亲

3、切的话语来教导我们,引导我们走上一条光明的大道。  花儿盛开的园子——到了四年级,我们长大了许多,老师再也不像刚上学时那样教我们。要每一件事情都自己动手,遇到困难要想办法解决。让我们学会自力更生。  太多太多了,老师对我们的教诲数之不尽,就像那一幅幅风景图,让我们眼花缭乱。报答老师是我们应有的责任,老师身上育人的责任比任何东西都要重,所以用我们的实际行动去报答老师对我们的教育之恩吧!  学习生活作文(三)  不知不觉中,“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里,我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的,一些愁苦的。  我的学习成绩不是很好,处在中下游状态。上课的时

4、候,我总是不认真听讲,这是一个坏毛病。在学习上,说实话我并不是很努力,我总是像个碌碌无为的工作者一样,每天过着同样的生活。对待作业,我也是时好时坏,于是我成了办公室的“常客”。学习态度上,我并不是很认真,有时总觉得时间很多,到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上,我的折线图像重峦叠嶂的群山,起伏迭荡,我的分数从来就没稳定过,或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。  学习肯定是苦的,特别是在考试前,同学们更是叫苦连天,老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩,我会想

5、:学习是幸福的,当历尽了千辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!  紧张的学习环境当中,丰富的课外活动也充实了我的视野。  每次玩游戏都玩不停,冲着电脑哈哈大笑,一起身时感到无比的疲惫,一坐在椅子上,面对电脑时,心情那么的放松。  不知为何,总是不能把在游戏上的尽头放在学习上,如果我的学习有那么狠,我肯定我能进班级前列,遗憾的是我没有。  不过我很快会的,快乐也要学习不快乐也要学习,还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉。我的每一天都过得很快乐,指引我去把尽头用在学习上。  学习是阳光,可以驱除心中的阴影。学习是雨露,可以滋润干枯的心智。学习是春风,抚慰着我们幼小的心灵。 

6、 珍惜现在的学习生活,从现在开始,努力学习吧,为以后的人生路途打下基础,这才能体现出学习生活的意义。  作文基本功之学会观察生活有些同学经常有这样的体会:听了老师朗读一篇好作文,或者是看了《小学生优秀作文选》里的一篇好文章,便情不自禁地说:“啊,这事我也经历过,怎么就没有想到要把它写成文章呢?”有时,老师刚把作文题目写在黑板上,有的同学思如泉涌,挥笔成章,有的同学却望着题目干瞪眼,冥思苦想也写不出来,叫苦说:“嗨!没什么可写的!”这是什么原因呢?我想,其中的一个重要原因就是平时不注意观察生活和积累素材,所以才感到“没的可写”。春秋时代,有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为老师。他苦学了三

7、年,创作了一部乐曲,名叫“高山流水”。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“我有个老师比我高明得多,明天,我带你去访问他;你一定会有所收获。”第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧,10天以后,我再来接你。”成连先生走后,俞伯牙兴冲冲地找遍了全海岛,怎么也找不到那位高明的琴师。他心情烦躁地坐在海滩的礁石上,前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声,那扣人心弦的阵

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