语文人教版四年级上册爬山虎的脚 第二课时.pptx

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1、6爬山虎的脚放声朗读课文3—5自然段，思考：1、画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子，读一读，再用自己的话说说。2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得？画出相关的句子，圈出表示动作的词语。说说你的理解。3、爬山虎与墙的关系怎样，你从哪知道的？123自由读课文，思考、讨论：1、爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿朝下呢？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的？”2、你从文中哪些地方看出作者连续观察了很长时间？说说你的体会。12读第三至第五自然段，完成练习。1填空：爬山虎的脚长在（），形状是（），颜色是（）。把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来，再说说这些动词的顺序能不能调换及理由

2、。回答：爬山虎的脚触墙的和没触墙的有什么不同？把第四自然段的意思总结出来。我会读均匀茎叶叶柄蛟龙爬山虎空隙枯萎jiāokòngkōng空气jūnyúnjīngbǐng爬山虎生长的地方爬山虎生长的叶子爬山虎生长的脚第1自然段第2自然段第3--5自然段颜色的变化静态动态爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。位置形状颜色爬山虎的脚墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。触着爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你

3、仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。与墙的关系爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。与爬山虎的脚有关,因为爬山虎的脚长在茎上，每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬，我想这是爬山虎能够爬满墙，而且“叶尖一顺朝下”，"在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的"的主要原因,其实叶子是有稍些重叠的,但叶尖是绝不会重叠的,并且据观察,一些新叶子叶尖朝上也有的,所以叶尖一顺儿朝下是指长大了的叶子,之

4、所以这样还是脚的关系.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。拓展练习：人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？