公司尊师重教先进单位申报材料.doc

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1、公司尊师重教先进单位申报材料  教师节尊师重教先进单位发言稿  尊敬的领导,各位老师:  大家好,在第28个教师节来临之际,我能够作为尊师重教先进集体的代表在这里发言,感到十分荣幸。首先向第一线辛勤工作的全体教职工致以节日的问候和衷心的祝愿!祝愿你们在新的学年里工作顺利,身体健康,生活幸福!  教师是人类文明的传承者。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育事业发展兴盛,是一个国家兴旺发达的标志。教师是教育事业的最宝贵的资源,是办好教育的希望所在。  一年来***教育在市委市政府、***街道党工委和教体局党委的正确领导和

2、社会各界的大力支持下,在全体教职员工的共同努力下,***教育蓬勃发展,取得了令人瞩目的成绩。xx年在***街道党工委的统一部署下,***小学迁建工程正式启动,迁建***小学改善办学条件是惠及子孙后代的大好事,是我们办学村多年来梦寐以求的事情,作为办学村我们积极的不遗余力的支持***小学的迁建工作,努力做出我们的贡献。今天投资4000万的***小学正式启用了,我们的孩子告别了土房子,进入了全市配置一流的教室学习,接受全市一流的教育,作为办学村我们感到无比欣慰。  最后再一次祝各位领导、老师们,工作顺利、身体健康、阖家幸福、万事

3、如意!  xx年9月日  尊师重教先进单位推荐表  填报单位:(盖章)xx年7月6  润物细无声  营造良好的尊师重教氛围:黄书记深知,教师是人类文明的传承者,全社会要弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。要采取有力措施,维护教师合法权益,要满腔热情关心教师;要鼓励优秀教师安心在任庄小学执教,就要做到用政策吸引人、用感情留住人、用事业感召人;要形成尊师重教的良好社会风气,努力改善师生的教育教学环境。他经常在两委会上强调:“任庄小学是我们村子弟的启蒙学校,办学质量的高低关系到大家的切身利益,

4、对学校的工作,我们既要在物质上给予大力支持,又要营造一个良好的尊师重教的氛围,让全体村民都来关心支持我村的教育事业。”每年春节、教师节、中秋节,黄书记都会带领任庄村两委同志,来学校向教师们嘘寒问暖,鼓励教师爱岗敬业,帮助学校解决实际问题。任庄村还把支持学校工作作为评选本村文明家庭的条件之一,每年一次表彰关心支持学校工作教育的先进个人,表彰关心子女学业、教子有方的学生家长。净化、优化学校及周边育人环境。每年还聘请家庭教育专家来任庄村向学生家长传授家庭教育知识,转变家长的教育观念。在村两委一班人的带动下,每个家庭以孩子成绩优秀为

5、荣,学校以优质教育为荣。形成了良好的尊师重教氛围。  着力改善教育教学环境:任庄小学在xx年合并之初,黄书记带领村两委筹措资金200余万元,征地近20000平方米,建起了使用面积近2000  平方米的三层教学楼。校内建成了有200米环形跑道的标准操场,两个标准篮球场地,两个乒乓球场地。xx年,各地兴起乡村少年宫建设,可任庄小学没有申请到上级的项目资金,学校只能暂时搁置。任庄村两委知道后,主动与学校联系,投入30余万元用于基础设施建设及添置乡村少年宫设备。使任庄小学乡村少年宫建设得以顺利建成,让任庄乡村少年宫成为本校及周边儿童

6、快乐学习健康成长发展特长的教育基地。几年来任庄小学乡村少年宫培养出一批批“小小书法家”、“小小舞蹈天使”等优秀人才。  近几年,在任庄村经济暂时比较困难的情况下,又多次挤出资金30余万元,为学校添置办公桌椅30套,会议桌椅1套,书柜30个,图书5000余册。xx年投资100余万元为我校多功能演播大厅添置设备设施,投资10余万元重新粉刷教学楼墙壁,为各教室安装防护窗,绿化美化校园环境。xx年学校在开展文明礼仪普及活动中,学校希望组建一支鼓号队,任庄村又拨款二万余元添置装备;学校组织的节日宣传教育活动,每次都少不了黄书记和任庄村

7、领导的身影;学生活动中取得好成绩,村委会领导也亲自给学生们颁奖。  随着外出务工村民的增多,留守儿童的数量也急剧增加。看到这种情形,黄书记筹资3万余元为学校建设留守儿童之家,购置了电脑、电视机、图书、玩具、书桌等必要设备。并抽出一名妇女干部专门配合学校做好留守儿童的管理工作,给本村外出务工人员解决了后顾之忧,也给学校的留守儿童管理工作提供了保障。为让留守儿童感受到亲人的关怀和关爱,每到六一儿童节,他都买来书包、文具盒等学习用品,送给留守儿童,并和他们一起联欢,让任庄小学所有留守儿童和其他孩子一样享受到父母一样的关爱,快乐成长

8、,xx年2月,任庄小学留守儿童陈圣杰被淮北市评为“优秀留守未成年人”  每年“六一”儿童节期间,黄书记都会组织任庄村两委同志,进行  热心捐款,积极筹措“爱心助学基金”,和爱心企业代表一同来到任庄小学,看望家庭困难儿童,送上学习资料物品,并和小朋友亲切交流,陪同一些留守儿童参与课后活动。“

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