公司全体员工培训总体方案.doc

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1、公司全体员工培训总体方案  XX有限公司  XX办字〔201X〕X号  关于下发《XX有限公司201X年职工培训方案》的  通知  公司各单位、部门:  为改善公司各级各类员工知识结构、提升员工综合素质,提高员工工作技能、工作态度和行为模式,满足公司快速发展需要,更好的完成公司的各项工作计划与工作目标,结合公司实际,将职工培训方案下发给大家,请各单位、部门按照培训方案,认真组织实施,并就有关要求通知如下:  1、公司单位、部门必须高度重视此次职工培训,对本单位、部门的培训工作一定要认真督导,严格落实。  2、综合部负责做好本次培训具体工作安排,包括培训时间、

2、地点、内容、参加培训职工的签到及学习情况等工作,并建立职工培训档案。  3、公司全体员工要切实根据本部门的培训计划,认真学习,提高自我,要坚持个人日常自学,养成终身学习的好习惯,力求在今后的工作中,实现新突破。同时,在此培训学习期间,公司员工要及时分析自己在工作中存在的不足,找出自己的差距,认真做好总结工作。  附:XX有限公司201X年职工培训计划  XX有限公司  二O一X年X月X日  主题词:培训方案通知  发:公司经理、各单位、部门,存档。(共印XX份)XX有限公司综合部201X年X月X日印  XX有限公司  XX办字〔201X〕X号  XX有限公司

3、  培训计划方案  一、培训目的  为改善公司各级各类员工知识结构、提升员工综合素质,提高员工工作技能、工作态度和行为模式,满足公司快速发展需要,更好的完成公司各项工作计划与工作目标。  二、培训原则  本次职工培训重点强调以综合素质提升为核心,打造高效团队为目标的培训思路。突出专业知识和团队凝聚力提升,注重培训实用性。同时,采用多样化的培训模式,寓教于乐,提升员工学习积极性。  三、培训工作领导小组  组长:XX  副组长:XX  成员:XX  四、培训范围  公司全体职工:机关人员、施工管理员、车间生产人员、  后勤人员。  五、培训方式和内容  (一)

4、自我学习  1、建立职工阅览室,针对公司全体职工,订阅各类专业及提升个人素养的书籍、杂志及报刊,根据自身需求可自行到职工阅览室进行借阅。  (1)时间:201X年X月X日—201X年X月X日  (2)方式、考核:针对公司机关人员、施工管理员,到阅览室自行借阅书籍,每人至少阅读一本书,并书写读书心得体会,于201X年X月X日前以单位、部门的形式交综合部,于201X年X月X日-X月X日,由工作领导小组进行综合评比、打分。根据最终打分评比情况进行排名:  前三名:  第一名设一名:奖励500元(读书卡);  第二名设两名:各奖励300元(读书卡);  第三名设三名

5、:各奖励200元(读书卡)。  后三名设立三名:各罚款200元。  2、公司机关人员、施工管理员可根据自身实际需求提报相关网课、书籍,报各单位、部门经理确认,报综合部审核,经公司经理批准,予以购买、报销。因职工个体需求差异性较大,不作具体考核要求。  (二)集中学习  1、针对公司机关人员、施工管理员由综合部与技术研  发部配合聘请专业讲师讲授涵盖员工形象礼仪、安全生产技术、经营管理、市场营销、人力资源、及财务等相关的专业知识。  (1)时间:201X年X月X日—201X年X月X日  (2)方式、考核:针对公司机关人员、施工管理员,根据公司组织安排的每期培训

6、,进行考核、量化。由授教讲师自行出题,对参加培训人员进行考核打分,工作领导小组根据出勤率、会场纪律和打分情况进行评比、打分。根据最终打分评比情况进行排名:  前三名:  第一名:奖励500元;  第二名:奖励300元;  第三名:奖励200元。  后三名:各罚款100元。  2、针对公司机关人员、施工管理员,公司结合工作实际,开展主题讲座、集中观看影像资料、网络课程、光盘资料等活动,丰富培训方式、充实培训内容。  (1)时间:201X年X月X日—201X年X月X日  (2)方式、考核:针对公司机关人员、施工管理员,根据公司组织安排的每期培训,进行考核、量化。

7、参训职工书写个人学习心得,工作领导小组根据出勤率、会场纪律和个人学习心得进行评比、打分。根据最终打分评比情况进行排名:  新员工培训方案  一、培训目的  1、让新员工了解公司概况、规章制度、组织结构,使其更快适应工作环境2、让新员工熟悉新岗位职责、工作流程,与工作相关的知识以及服务行业应具备的基本素质。二、培训程序  1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时,由公司人力资源部同各部门负责人共同培训,共同考核。(定期:三个月一次)  2、人数较少、分散时,由具体用人部门负责培训,培训结果以单位和员工书面表格确认为证。(不定期的培训)三、培训内容  1、公司岗

8、前培训——人力资源部准备培训材料。主要是要对新来员工

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