语文人教版六年级下册《顶碗少年》.pptx

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1、顶碗少年执教人：金桥小学王德姝赵丽宏（1951——）诗人、散文家。上海市崇明县人。1968年中学毕业后曾下乡“插队”，种过田，当过乡邮员、教师。1977年考入华东师范大学中文系。1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作。现为中国作家协会全国委员会委员。他著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》等。他的散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创作个性的散文作家。1、自由读课文，读准字音，读通课文；2、作者看了一场怎样的杂技表演？3、你从文末的省略号中读出了什么？学习目标优雅yōuyǎ积累字词惊羡歉疚英俊肩胛摇撼yíngrà

2、ojīngxiànqiànjiùyīngjùnjiānjiǎyáohànjūgōng鞠躬屏住气bǐng屏风píng萦绕给下面红色的字注音：1、萦绕于心2、跃起3、刹那间4、歉疚5、屏住气6、喧哗7、肩胛8、鞠躬9、惊羡（yíng）（yuè）（chà）（jiù）（huá）（bǐng）（jiǎ）（jū）（xiàn）jiǎjiù萦摞疚胛措绕肩歉一不知所yíngcuòluò文章主要写一件什么事？文章描写了一场杂技表演中，一位少年表演顶碗时，头顶上的碗两次失误掉了下来，少年不气馁，第三次顶碗终于获得了成功的故事。作者看了一场怎样的杂技表演？惊心动魄

3、这真是一场惊心动魄的拼搏!形容使人感受很深，震动很大。使出全部力量搏斗或争取。一次杂技表演为什么说是“一场惊心动魄的拼搏”？朗读品味自由朗读3—7自然段，边读边勾画批注，想一想：从哪些地方可以感受到这是一场难度非常大的、惊心动魄的杂技表演？在少年的三次表演中，找出能体现“惊心动魄的拼搏”的词句读一读。1、描写顶碗过程的词句。(）2、描写少年神态动作的词句。<>3、描写观众的词句。[]朗读品味描写顶碗过程的语句：“在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽

4、而跃起......碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是不掉下来。”“最后他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来”“在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！”第一次表演此时，观众的反应怎样？而少年的表现是——描写观众反应的语句这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。描写少年神态动作的词句台上并没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作......第一次表演失败：少年很沉着

5、第二次表演描写顶碗过程的词句。一切重新开始。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又陶醉在他的表演中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身。”少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来……描写少年神态动作的词句。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深的地向观众们鞠了一躬。描写观众的词句。场内一片喧哗。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来

6、。第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。“场子里一片喧哗。”人们在议论什么？假如你是那位少年，你是怎样的心情？第二次表演失败：少年不知所措一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下．嘴里低声说了一句什么。老者上台对少年说了些什么？顶碗少年听了之后又是怎么想的？我们从老者的神态和动作中可以体会到什么？他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇撼了一下，嘴里低声说：。少年心想：想：。于是他镇

7、静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。说话训练第三次表演能体现“惊心动魄的拼搏”的词句描写顶碗过程的词句。描写观众的词句。当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛。全场响起了暴风雨般的掌声。这掌声背后藏着什么?掌声里传出的又是什么？我们还可以看出这是一场怎样的杂技表演？充满关爱与宽容的表演作者从顶碗少年身上悟出了怎样的人生哲理？那就是面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。“失败乃成功之母！感悟道理，明白启示读到这里，你们能体会到作者每次想起这场表

8、演心里的那份微微的激动了吧！拿起笔，把作者省略的部分补充完整。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起那一次的表演，每每想起，总会有一阵微微的激动，因为......请同学们把第