勿以善小而不为作文5篇.doc

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1、勿以善小而不为作文5篇  勿以恶小而为之勿以善小而不为作文  勿以恶小而为之勿以善小而不为  云和县江滨实验小学五(2)班刘子祺  自从进入小学,我一直是班长,班里的同学常常要到我这里背书,有几个同学老是背不了。他们有时就会带玩具、零食到学校,没人的时候,偷偷地塞给我,轻轻地说:“班长这有零食、玩具,傍晚背书就放我们一马,这样,你省事,我也省事,多好啊。”看着心爱的玩具、可口的零食,我有些心动。可耳边又响起老师说的话:“勿以恶小而为之,别人的东西不能随便要,随便拿。”我看了看他,严肃地说:“这个我帮不了你,只要你自己多读

2、几遍,就一定能背。要是你读不来,我可以教你读。”放学了,我陪着他们读,最后一个个都能顺利地背下来,我的心里有一种说不出的高兴。  记得有一次,我到文具店去买水彩笔。水彩笔是16元一盒,我递给老板20元钱,他竟然找给我34元。我不正可以买玩具拼图了吗?反正是他给我的,又不是我拿的。可这钱拿在手中,我觉得自己的脸在发烫,我不敢看老板,也不敢走开。老师的话又在耳边响起:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。我们从小就要知廉耻。”终于,我战胜自己,走向前说:“老板,你把钱找多了,还给你30元。”说完,我如释重负,走在回家的路上,我感

3、觉天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂。  同学们,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很困难。让我们记住“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”从小事做起,从点滴做起,行动起来,我们的明天会更加美好。  这是一句老生常谈的话,然而在现实生活中,人们往往因为没有受到益处,反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知,在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补,人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮,都有可能会造成严重的后果,如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝,如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮,那么所有一切

4、的严重后果都不会发生。可是,生命最经不住的就是“如果”这两个字。  时代的变迁,科技的发展,社会节奏的加快,让我们每个人心里都增添了一份浮躁,这种浮躁越来越体现在了人与人之间、人与物之间,它让我们变得更加功利、更加势利、更加自私,而忘记了个人是处于社会这个大环境中的,没有谁能脱离环境而单独存在。那么人人为我,我为人人,就更加能显示出这个社会团体的温暖和温馨来。  随手捡起的一片香蕉皮,可能使过路的老人免于受到摔倒的危险,这是举手之劳,却是一份免于他人受苦的善念。也许某一天你生病了去医院看病,而主治医生正是这位老人的儿子,

5、正是因为老人的平安健康,这位医生才能更加安心尽心的医治病人。也许这样假设带着功利性的思想,可生活中的因与果谁又能解释的通呢,“蝴蝶效应”不也正好诠释了这一点么。为“小善”的善念虽不带有回报的思想,可意外的收获喜悦,也是人生中的一种幸福吧。  我们每个人都是这个社会中的一份子,这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的,更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说,这个社会没有以前温暖了,到处高楼林立,玻璃砖瓦,人心都仿佛隔着一片墙。可是,“只有人人献出一点爱”,社会才能变成“美好的人间”啊。

6、没有付出,又谈何得到呢。给老人让个座,擦桌子时顺便把同学的也擦一擦,邻居出门时帮着看看门户,这些都是生活中小的不能再小的事情,却也是我们每个人都能做到的,也许就是这样一个小小的举动,帮助我们身边的人解决了很大的麻烦,如果每个人都能这样有心,那该是多么的美好啊!  勿以恶小而为之勿以善小而不为云和县江滨实验小学五(2)班刘子祺一个人在社会上,衡量的标准不是钱财的多少,而是品行;一个学生在学校中,衡量的标准不不仅仅是成绩的好与差,更重要的是品行。自从进入小学,我一直是班长,班里的同学常常要到我这里背书,有几个同学老是背不了。

7、他们有时就会带玩具、零食到学校,没人的时候,偷偷地塞给我,轻轻地说:“班长这有零食、玩具,傍晚背书就放我们一马,这样,你省事,我也省事,多好啊。”看着心爱的玩具、可口的零食,我有些心动。可耳边又响起老师说的话:“勿以恶小而为之,别人的东西不能随便要,随便拿。”我看了看他,严肃地说:“这个我帮不了你,只要你自己多读几遍,就一定能背。要是你读不来,我可以教你读。”放  学了,我陪着他们读,最后一个个都能顺利地背下来,我的心里有一种说不出的高兴。记得有一次,我到文具店去买水彩笔。水彩笔是16元一盒,我递给老板20元钱,他竟然找

8、给我34元。我不正可以买玩具拼图了吗?反正是他给我的,又不是我拿的。可这钱拿在手中,我觉得自己的脸在发烫,我不敢看老板,也不敢走开。老师的话又在耳边响起:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。我们从小就要知廉耻。”终于,我战胜自己,走向前说:“老板,你把钱找多了,还给你30元。”说完,我如释重负,走在回家的路上,我感觉天

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