心理健康月系列活动自信主题活动策划书.docx

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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除自信心灵、美丽人生——————————心理健康月系列活动策划书此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除一.一、活动主题:自信心灵、美丽人生。二、活动目的:当今社会引起了人际关系、生活节奏的改变,学习压力、心理危机,已成为困扰社会、困扰当今大学生的重要问题。为丰富同学们的课余生活,关注心理健康,提升大学生心理素质,为此,我们在五月“我爱我”心理健康活动月中举办以“关爱生命,阳光心灵”为主题的系列活动三、活动宗旨:做阳光大学生,给心灵一片晴空四、活动时间:五月(待定)五、地点:武汉商学院内六、活动对象:武汉商学院全体学生七

2、、主办单位:武汉商学院大学生心理健康教育协会八、承办单位:武汉商学院大学生教育协会所有系部分会(机电分会外语分会商贸分会信息分会艺术分会旅游分会体育分会食品分会)此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除九、前期准备1.策划部写出具体的规划和安排,把此次活动策划的周密详全。2.宣传部在全院进行宣传,普及到每个班级和各位同学,以宣传海报和到各班级进行口说的形式进行宣传。3.组织部在当天把队分好、排好,提前半小时让同学们整齐有序的站好,然后按时开始表演。4.秘书部统计参加表演的学生名单,在表演当天确保有一两百人左右,有特殊情况或请假者要提前上报,以防出现意外。5.外

3、联部以拉赞助的形式准备当天所需的物资,比如:奖品,饮用水等等。6.文艺部教授“快乐天堂”的手语,每位会员都要用心学,争取学精,为活动当天的手语表演做准备,确保表演的完美性十、活动流程:1.11手语表演环节1.12:10集合,13:30整理队形,12:30开始。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除2.各会长讲话,讲话七分钟3.正式开始表演(全体会员一起唱会歌、一起做手语)。4、主持人宣布第一轮结束、进行下一环节2.1游戏环节:疯狂的设计、开火车2游戏类型:益智型、团体合作型3游戏目的:增强组员的团体合作能力4游戏人数:将心协所有成员分成若干个小组,每组10人

4、5游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)6游戏规则:第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这两字母、胜利的10-1分。第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词(单词由3-4个字母组成),然后用最短的时间摆出这个单词。在5分钟内完成单词数量积分、第三轮:开火车比赛(用计时积分)此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除7活动流程:进行总决赛前每支比赛队伍在进入比赛之前都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示总决赛时,场进行比赛,发挥团队8奖项设置:设立一等奖,二等奖,三等奖、

5、参与奖。根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品精神,友谊比赛,安全第一9活动场地:致远广场3.1三环节致、在远广场和南区某地(待定)组织签名、发放心理健康知识书签(1人负责)签名条幅“自信心灵、美丽人生”十一:活动器材计时表、写好26个字母的卡片、扩音器十二:活动经费材料数量费用饮用水3提*3296A4纸张2盒*2040软壳笔记本10本*550碳素黑笔10支*220棒棒糖100个*0.550此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除签名条幅2*50100奖励笔20*240总计396十三:活动策划人:13级信息系刘芬2014/4/13二.一、活动主题:爱在心中,

6、感恩更美此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除二、活动目的:在母亲节,为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长、来描画我们心中伟大的母爱吧!三、活动宗旨:爱在心中,感恩更美四、活动时间:5月第二个星期日五、地点:武汉商学院内六、活动对象:武汉商学院全体学生七、主办单位:武汉商学院大学生心理健康教育协会八、承办单位:武汉商学院大学生教育协会所有系部分会(机电分会外语分会商贸分会信息分会艺术分会旅游分会体育分会食品分会) 九、前期准备:1.策划部写出具体的规划和安排,把此次活动策划的周密详全。2.宣传部在全院进行宣传,普及到每个班级和各位同学,以宣传海

7、报和到各班级进行口说的形式进行宣传。3.秘书部统计参加表演的学生名单,在表演当天确保有一两百左右,有特殊情况或请假者要提前上报,以防出现意外。4.外联部以拉赞助的形式准备当天所需的物资,比如:奖品,饮用水等等。十、活动流程此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除1.12:30在致远广场集合,1:00整理队形,1:20开始。2.会长讲话,。3.活动正式开始。4.1、组织部前期帮忙制作相关的宣传板报两块以及许愿树(2)。2、现场准备好便利贴、笔5、组

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