语文人教版三年级下册21太阳PPT.pptx

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1、21太阳我会认传说温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界寸草不生抵得上差不多整体感知《太阳》可以分为几部分？主要讲了些什么内容呢？学习目标1、朗读课文，了解太阳的有关知识，认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。2、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。自主学习1、朗读课文第一至第三自然段，思考太阳的特点，用“____”画出能表现太阳特点的语句。2、画完之后，与小组同学交流讨论。远1、其实，太阳离我们有1.5亿公里远。1.5亿比一比：其实，太阳离我们有1.5亿公里远。其实，太阳离我们很远。列数字2、到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，

2、差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。列数字3500二十几比一比：到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十年。差不多几学法提示用上“差不多”、“几”这样模糊性的词语，反而使我们的表达更准确，更严谨。列数字太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。远列数字作比较130万个地球才能抵得上一个太阳。大比得上中心温度估计是表面温度的2500倍表面温度有6000摄氏度

3、打比方列数字是个大火球热热太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。60002500列数字举例子我会说如果_______碰到它，也会________。热太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。60002500学法提示我们通过列数字、举例子、作比较等说明方法了解了太阳远、大、热的特点。列数字的方法用的最多了，我通过列数字的方法，了解了数字可以说明距离、大小和温度。我会说：可不可以用用列数字的说明方法，

4、将我身边的事物说清楚呢？过渡句承上启下有了太阳，地球上的庄稼和树木才能___________________，鸟、兽、虫、鱼才能___________。如果没有太阳，地球上就不会有_______，也不会有_____。发芽，长叶，开花，结果生存、繁殖植物动物合作学习和小组同学一起阅读课文4——8段，想一想，太阳还和我们有哪些密切的关系呢？试着用“有了太阳······，如果没有太阳······”这样的句式说一说。太阳和我们的关系关系防治疾病动植物矿物云雨风雪想象：如果没有太阳······如果没有太阳，地球上将到处是________，到处是_____，没有____

5、________，没有______________，自然也不会有____。黑暗寒冷风、雪、雨、露草、木、鸟、兽人一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。布置作业1、查资料，继续了解太阳和人类的关系。2、做一期有关太阳知识的手抄报。3、阅读《妙不可言的位置》，找找文中用了哪些我们今天学到的说明方法。谢谢~