暑假培训中心策划书.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除博文暑假培训中心策划书前言本着当代大学生有责任服务社会、奉献社会的理念，特别是服务于中西部贫困落后地区。同时，也为了响应“十二五”规划中的“加强农村基础教育，提高我国农村人口素质”的号召，一些大学生计划开展暑假课外实践活动——小学进初中课外辅导实践活动，既有利于提高大学生的动手时间能力、能力素质迁移能力，也有利于增强大学生积极服务社会、乐于奉献社会的意识；也达到了把高等教育与当前社会需要结合起来的目的，逐渐在整个社会形成人有所学、学有所用、社有所需的良好氛围。另一方面，

2、也丰富充实了当地学生的暑假生活，使学生们虽然离开学校，但不落下学习。通过课外培训辅导，学生不仅可以接受新知识、树立新观念、养成好习惯，这样的培训还可以让学生提前接触中学的学习内容，了解中学学习的特点，为他们即将到来的初中学习打下良好的基础。现在的独生子女越来越多，我们的家长对他们的重视程度也越来越高，为了能立足于未来竞争激烈的社会，他们自己必须学会摆脱依赖、学会在集体中成长、乐于助人、共同进步。随着城市化进程的加快，进城务工的年轻人越来越多，留守儿童也日益增多，远离父母的他们，更需要耐心地沟通和交流，也更需要良

3、好的辅导和帮助。只有这些孩子健康、快乐地成长、学习，我们的社会才会充满一片和谐之声！此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除目录1、目的2、参与策划人员3、具体实施方案4、预期效果5、安全措施6、成果宣传7、快乐暑假之旅8、资金预算9、工资分配此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除一、目的：1、使学生打好进入中学学习的主要科目——英语、数学的基础，帮助他们提前适应中学的学习；2、提高大学生锻炼自我、服务社会、适应社会的能力；3、有利于丰富学生的暑假生活，营造和谐的社

4、会氛围。二、参与策划人员：王清旭（怀化学院2010级学生）刘雪清（怀化学院2010级学生）杨玲（湖南师范大学2011级学生）三、具体方案1、宣传招生，通过贴海报，发宣传单、在家长中展开口头调查、在学生中进行问卷调查的形式对此项活动进行宣传，招生对象主要为小学毕业生。2、租赁教室：租借红岩中学的教室，或幼儿园的教室，再者可以租用私人房屋，总之，教室需要宽敞、明亮、安静，以让学生们舒适、轻松地学习。3、主要培训科目：英语、数学A、英语（语音音标、单词、简单对话、英语课文，主要以初一一期的内容为主，以提高学生的听、说

5、、读、写的能力为重点）此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除B、数学（有理数，包括正数和负数的学习与应用，有理数中数轴的学习与运用，从数轴中引申出来的绝对值与相反数的运算，有理数的加减法、乘除法。整式理性认识与其加减法。一元一次方程合同类项与移项等，附加一定的基础加深题，训练学生的思维能力和运算能力。）4、上课具体时间安排：上午8:00——12:00，分别为两节英语与两节数学。5、每10天进行一次测试，以评估学生的学习情况，三次测试的综合成绩将反馈给家长，成绩优秀者将获得丰厚的学习用品。

6、6、欢迎广大家长前来辅导中心听课指导，我们将耐心听取您宝贵的意见，并为之而努力。7、培训时间为四周，每周有一天的假期。四、预期效果英语：基础1、掌握英语音标的读法、能够自主准确地拼读陌生单词；2、熟记初一初期学习的英文单词；3、熟悉前几个单元的英语课文；4、掌握简单语法拓展：1、能够用英文进行简单的日常交流、问候；2、具备自主学习单词、句子、课文的能力;3、养成勤于学英语、乐于学英语的良好习惯。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除数学：基础1、掌握正负数的运算、一元二次方程式的解答，几

7、何图形的解答；2、掌握基本公式、提高计算能力；3、养成学习中学数学的思维方式。养成独立自主的学习习惯。拓展：1、掌握一些解决难题、奥赛题的解题方法2、提高运算能力，为以后的物理、化学学习打下牢固的基础；3、养成良好的数学习惯，如仔细耐心、思维敏捷、勤奋钻研.其他方面知识的拓展：电脑技术，如WORLD文档、EXCEL(办公软件)、PS(图片处理)。五、安全措施1、上学、放学安排专车接送；2、放学后，强调学生先回家，向家长交待后再出去，并会一一打电话问候家长学生是否到家；3、课间不能超过上课处100米处，如有特殊情

8、况，须向老师说明。六、成果宣传1、此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除把学生快乐、积极的学习场景，老师认真耐心授课的场景用照片的形式展示出来，然后做好相册送给同学们留作纪念；1、地点为大药房门口，同时这里也设为招生报名地点。七、快乐暑假之旅：培训生活结束了，也该是放松放松的时候了，可由老师组织带领去附近进行野炊，如有意愿者，可以邀请家长参加。八、资金预算1、宣