校田径队训练计划及总结.doc

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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除中学校田径队训练计划及总结一:计划第一阶段:(20名队员基础素质练习,一天一练晚练)第二周:9.8----9.12登记名册(初步选择20名队员)队员集中训练体能恢复练习9.8—9.12互相认识安全及思想教育领先跑2圈一组做2组耐力跑5圈柔韧放松第三周至第五周:9.13---9.30身体素质训练:速度,力量,耐力,协调,柔韧等素质练习9.13—9.18准备活动内容学习1)慢跑5圈2)韧带拉伸:头、肩、腰、腿、腕踝关节(正侧后拉)3)行进间:正踢腿侧踢腿小步跑、高抬腿、后蹬跑、后踢跑、

2、(3组)侧身交叉跑4)摆臂练习8X83组5)快速跑30米x550米X36)5级蛙跳10组9-211)准备活动2)高抬腿练习3)原地与行进间高抬腿交替练习4)放松此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除9-221)准备活动2)行进间高抬腿练习3)田赛队员臂力练习4)领先跑(男3圈女2圈)1)准备活动2)短跑队员中长跑队员田赛队员分组训练短跑150米70%速度3组三次一组中长跑3*400m为一组两组(间歇5分钟)田赛的技术动作练习1)准备活动2)短跑队员中长跑队员田赛队员分组训练短跑150米70%速度3组

3、三次一组中长跑3*400m为一组两组(间歇5分钟)田赛的技术动作练习1)准备活动2)跳绳练习3)领先跑男3圈女2圈---9.301)准备活动2)测试选人3)高抬腿跑楼梯此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除第二阶段:(30名队员分专项训练,一天两练早晚练)第六周至第十周:10.8---10.31分成短跑、跳跃、中长跑、投掷项目短跑周训练计划:星期一一、早晨训练时间(6:00---7:00)1、准备活动慢跑5×200米2、柔韧性练习(正压腿侧压腿摆腿舞台栏杆上活动关节练习) 3、专门性练习摆腿2次——

4、高抬腿走2次——侧面交叉步2次——弓箭步走2次——车轮走2次——小步跑2次——高抬腿2次——单脚跳2次——加速跑4次40米(技术要求:高重心、送髋、放松、充分体会利用髋关节带动的正确跑的动作,前后摆幅大)。二、下午训练时间(5:00—6:15)1、一般性准备活动10分钟;2、专项训练(径赛项目):(1)蹲距式起跑30米×4,注意起跑时要蹬地、摆臂、起跑前几步的重心要压住、要小步子、高步频、保持约10~20米左右重心随着速度的加快而逐渐抬高;(2)行进间60米×3,注意到体会后的途中跑动作,争取尽量用“髋”在跑而不是用“小腿

5、”在跑;积极与准备活动的技术练习相结轨;(3)100米×此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除2,请注意100米全程的感觉,体会起跑、加速跑、途中跑、冲刺跑各环节的动作要领。3、结束部分15分钟(1)放松跑200米;(2)垫上互相磕打放松;(3)上下肢相互间放松。星期二一、早晨训练时间(6:30---7:30)1、准备活动慢跑5×200米2、柔韧性练习(正压腿侧压腿摆腿舞台栏杆上活动关节练习)3、跑的专门性练习:小步跑、高抬腿、后蹬跑、车轮跑等4、换物折返跑:5米三向二、下午训练时间5:00----

6、6:151、一般性准备活动10分钟;2、上梯式跑步5个来回×3组(要求:摆臂频率快、摆幅大,前脚掌着地并快速瞪离地面)。3、结束部分20分钟(1)放松跑200米;(2)垫上互相磕打放松。;(3)上下肢相互间放松星期三一、早晨训练时间(6:30----7:30)1、一般性准备活动10分钟;此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除2、柔韧性练习:(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习;(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习;(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。3、放

7、松跑400米。 二、下午训练时间5:00----6:151、一般性准备活动10分钟;2、弹跳力和力量练习:(1)各种跳跃练习(收腹跳、跳深、蛙跳、单脚跳);(2)各种腰、背、腹机练习(垫上完成);(3)橡皮条(牵引练习);(4)扛铃(负重蹲立)20次×4,每次间隙放松跑200米。3、结束部分15分钟(垫上磕打放松)。星期四一、早晨训练时间(6:30----7:30)1、准备活动慢跑5×200米2、柔韧性练习(正压腿侧压腿摆腿舞台栏杆上活动关节练习)3、弯道跑练习4组4、传接棒练习:上挑式、下压式二、下午训练时间5:00--

8、--6:151、一般性准备活动此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除(1)慢跑3×200米;(2)稍微活动各关节。2、力量性练习(1)如立定跳远、三级蛙跳、单脚跳、跳栏架等动作练习;(2)各种短距离往返跑比赛。3、结束部分15分钟(1)放松跑200米;(2)垫上互相磕打放松。;(

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