数学北师大版二年级下册角的认识.pptx

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1、认识角北师大版小学数学二年级下册庄周中心小学曹西芳折角拿一张纸，用它折成大小不同的角。顶点边边一个角有()个顶点（）条边。12下一步(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判断下面的图形是不是角．(是角的打“√”，不是角的打“×”。)××√√√3、数一数下面图形各有几个角?（）（）（）3410（）（）（）454红角和蓝角几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了．下一步移长张验证文1文21、点“移”。2、“移”，蓝角左右移动。3、“长”，角的两边延长收回。4、“张”，角的一边张开收回。5、“文1”“文2”配合使用。角

2、的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。比较下面两个角的大小，大的画√。√一样大角的自述我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小要看张口不看边通过本节课的学习我们知道什么叫做角，角的大小和什么有关？能够识别生活中的角。本课小结拿一张长方形的纸，随便折一次，剪掉，然后看剩下的部分有几个角？？放大镜能放大角吗?思考听说爷爷买了一个放大镜。星期天，我便迫不及待地来到爷爷家玩了起来。我把放大镜对准一只螃蟹，那只螃蟹的眼睛一下子大得像花生，我又把它对准荔枝，荔枝变得像橘子，当我把放大镜移到爷爷看的杂志上时，突然发现了一个问题，杂志的一角并没有被放大

3、，它仍然是一个直角。我觉得奇怪，便拿来一张草稿纸，在纸上画了一个角．用量角器测好角的大小，然后再用放大镜放大，在放大镜上面再量这个角的大小，发现角的大小并没有改变。为了弄清这个问题，我查了不少资料，做了不少实验，终于明白了：放大镜虽然放大了物体，却没有改变物体的形状。在放大镜的下面构成角的两条射线的位置没有变化，也就是角的两条边张开的角度没有变，角还是那么大。放大镜能放大很多东西，就是不能放大角．同学们，你们明白了吗？放大镜不能放大角我的小发现