广州版五年级第一学期英语教学计划.doc

广州版五年级第一学期英语教学计划.doc

ID:51793024

大小:161.50 KB

页数:6页

时间:2020-03-15

广州版五年级第一学期英语教学计划.doc_第1页
广州版五年级第一学期英语教学计划.doc_第2页
广州版五年级第一学期英语教学计划.doc_第3页
广州版五年级第一学期英语教学计划.doc_第4页
广州版五年级第一学期英语教学计划.doc_第5页
资源描述:

《广州版五年级第一学期英语教学计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、五年级第一学期英语教学计划一、学生情况分析五年级的学生经过两年的英语学习,大部分学生已经有一定的基础,而且有一小部分学生掌握了学习英语的方法,对英语的学习依然是保持着浓厚的兴趣。但也有一部分学生由于基础没有打好,成绩一直跟不上,学习上也有一定的困难,使他们对英语的学习失去了兴趣,在教学中要注意调动这部分学生的学习积极性,培养他们的学习自信心,注意发掘他们的“闪光点”,多鼓励他们学习,多渠道对他们进行帮扶。同时要做好培优工作,做好单词记忆比赛的培训工作。二、教材分析本学期的教学内容:RoutinesandDates:能运用英语询问各人的日常

2、生活安排及月份的表达,了解中西方日常生活的习惯及学校学习安排之间的差异。Abilities:能用can表达自己或者别人能做或者是不能做的事情,懂得世界上无论是动物还是人类,他们都有各自的长处和短。Plants:学会运用CanI…?句型向别人发出请求,了解有关花展的常用语,培养学生尊重他人,讲文明,懂礼貌。Travel:运用begoingto来表达自己的计划,在旅途过程中的文明礼仪。ZooAnimals:在现实生活中能正确地运用动物名称及祈使句,了解中西方日常生活的习惯差别,教育学生遵守做规章制度的好学生和好公民。Directions:学会

3、运用英语进行问路,培养问路时的礼仪及指路的准确性。三、教学重难点(一)教学重点1、能掌握本学期的单词和日常用语。2、能掌握和运用一般现在时动词的第三人称单数形式和一般将来时。3、能运用英语询问各人的日常生活安排及月份的表达。4、能用can表达自己或者别人能做或者是不能做的事情,懂得世界上无论是动物还是人类,他们都有各自的长处和短。5、学会运用英语进行问路,培养问路时的礼仪及指路的准确性。6、教育学生遵守做规章制度,学会尊重他人,讲文明,懂礼貌。(二)教学难点:1、can,can’t句型的运用2、掌握与运用一般现在时动词的第三人称单数形式和

4、一般将来时。3、句型Canyou…?Yes,Ican/No,Ican’t.对本课学习CanI…?句型有很大帮助,但学生容易混淆两者的区别。忽视前者是表示能力后者则表示对别人的一种请求。4、学习与运用表示动物的单词及Don’t….句型。5、学会运用英语进行问路,培养问路时的礼仪及指路的准确性。方向的表达。如:Takethe…right.It’sonyourright.…四、教学措施1、能结合周围环境,以学生最为熟悉的动物作为突破口进行学习;2、多收集关于植物的图片、实物并以此进行教学;3、善于发掘学生的能力特长,结合学生实际生活情况,通过实

5、例来进行教学;4、积极主动参与学习,小组合作表演对话;5、运用课外书籍、网上查找等方式学习与动物相关的知识,利用多媒体及互动游戏进行教学。五、教学进度周次节次内容备注1(9.2-9.8)1预备课2评讲上学期期末卷3Unit1Dialogue4Unit1WorkWithLanguageandFunWithLanguage2(9.9-9.15)1ActivityBook2Unit2WorkwithlanguageFunwithlanguage3Unit2Dialogue4ActivityBook3(9.16-9.22)1Unit3Let’sg

6、ofurther2一般现在时动词的第三人称单数形式3单元复习,听写单词重点句(小测)4Song/Rhyme(U4)Drills(U4)WorkwithLanguage(U4)4(9.23-9.29)1Words(U4)Dialogue(U4)活动手册Exs;3,5(U4)2Revision(U4)FunwithLanguage(U4)活动手册Exs;1、2、4、6(U4)3Words(U5)Drills(U5)Dialogue(U5)4Revision(U5)Song/SoundFamilies(U5)FunwithLanguage(U5

7、)活动手册Exs;45(9.30-10.6)1中秋、国庆放假2346(10.7-10.13)1Revision(U5)WorkwithLanguage(U5)活动手册Exs;1、2、3、5、62Storytime(U6)Project(U6)Didyouknow?(U6)AdditionalWords(U6)3活动手册(U6)SelfAssessment4整体复习(小测)7(10.14-10.20)1单元测试2评讲测试练习3Unit7Dialogue4Unit7Workwithlanguage&Rhyme8(10.21-10.27)1Un

8、it8Dialogue&Singalong2Unit8WorkwithLanguage&Project3Unit8SoundFamilies&FunwithLanguage4Unit8Acti

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。