欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：51793263
大小：476.15 KB
页数：20页
时间：2020-03-09
《数学人教版五年级下册分数的意义.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数的意义从4个苹果中找出。一个整体41活动探究：1、小组合作利用学具动手操作，分一分、找一找、说一说2、交流方法3、汇报展示41我行我秀41想一想：在生活中我们还可以把什么看作单位“1”？一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。2不管是什么物体我们都可以看作是单位“1”，只要把单位“1”平均分成四份，表示一份的数就是。3份用什么来表示？2份呢？4份呢？41探究三：让我们用手中的材料
2、创造出自己喜欢的分数。活动要求：1、把纸卡上的图形分一分，创造出自己喜欢的分数，写在纸上。2、想一想，你是怎样得到这些分数的？我行我秀把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。3分数不仅在课堂而且出现在我们的生活中。（1）人的头部的高度约占身高的。（2）长江干流约的水体受到不同程度的污染。（3）全世界有的人不希望发生战争。815345分数不仅在我们的生活中，而且还在我们的想象中。猜猜一共有几枝？猜猜一共有几枝？猜猜一共
3、有几枝？THANKYOUVERYMUCH!在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。1探究一：用尺子测量书本的宽，以分米为单位，能否得到整数？将一个苹果平均分给三个人，每人得几个？能否得到整数？计算4÷8，能否得到整数？
此文档下载收益归作者所有
