数学人教版五年级下册分数的意义.pptx

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1、分数的意义执教者：陶臣静学校：黄沙河镇竹塘完小执教班级：五年级1班1÷2=测量分物计算用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。一米长的线段一米长的线段1.下面的分数分别是把什么看成单位“1”？2.把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？是把（）看成单位“1”，把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。一块月饼41是把（）看成单位“1”，把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。一个长方形58把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。分数的意义一米长的线段把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一

2、份的数叫分数单位。分数单位一米长的线段一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12做一做一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()1223一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5份是这堆糖的。()()12233456３５的分数单位是，有个。１５４７的分数单位是

3、，有()个（）。5个是，13个是。112112345个是，13个是。112112填一填表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（）。单位“1”321.把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数()2.把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位()4.把全班48人平均分成3组,每组人数是全班的三分之一。()3.把单位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是八分之五。（）××√√判断用分数表示下面各图中涂色的部分。34593524练习练习读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身

4、高的。18长江干流约的水体受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！表示把身高平均分成8份，头部高度是身高的表示把长江干流水体平均分成5份，受污染的水体是长江干流水体的女生人数占全班人数的。表示把全班人数平均分成5份，女生人数是全班人数的。三好学生占男生人数的。表示把男生人数平均分成3份，三好学生是男生人数的。三天打鱼两天晒网猜分数，说含义