浅谈基层官兵的心理健康教育.doc

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1、浅谈基层官兵的心理健康教育心理健康是指人的内心世界丰盈充实、和谐安宁，并与周围环境协调均衡。当前医学模式正向生物—心理—社会模式转变，心理健康越来越被人们所重视。随着日新月异的知识经济时代的到来，人们生存、发展的竞争日益激烈，紧张的生活节奏，高科技、大容量的信息负载，对人们的心理承受力产生了强烈的冲击。这些也对部队官兵产生了影响，如果思想教育跟不上，心里引导不及时，极易引起官兵心理上的种种不适，产生自私、怀疑以及对未来前途的失望等心理问题，导致心理危机，这就要求广大官兵既要有高度的政治素质、军事素质、业务素质，还要有良好的心理素质，因此，做好

2、基层官兵的心理健康教育显得尤其重要。下面就如何开展好基层官兵的心理健康教育，谈几点粗浅的看法。一、开展好基层官兵的心理健康教育要做到“三个到位”       一是更新观念，做到认识到位。开展心理健康教育，把心理健康教育纳入日常卫生常识教育的轨道，认识是关键，尤其是领导的认识和决心，则是关键的关键。各级领导干部要充分认识开展心理健康教育的必要性和重要性，切实纠正那种认为开展不开展心理健康教育无关紧要的错误思想观念，充分认识提高官兵的心理健康教育不仅是一项重要的卫生工作，更是一项思想政治工作，要采取多种形式，努力形成“全方位育人”的格局。    

3、   二是搞好宣传教育，做到措施到位。心理健康教育的主体是广大基层官兵，而健康教育的前提是宣传。因此，宣传教育应贯穿于心理健康教育的始终，在思想教育中加入心理学的内容，把培养官兵健康的心理、健全的人格和积极乐观的人生态度、奋发向上的工作精神作为心理健康教育的目标，渗透到部队日常工作中去。要抓好各项教育措施的贯彻落实，做到时间、人员、财力三集中，确保心理健康教育的顺利开展。       三是突出重点，坚持整体推进到位。在进行心理健康教育时，应把基层官兵中年龄偏小、心理素质偏差的官兵作为教育的重点，要利用多种时机，采取多种形式长期地、不间断地进行

4、教育，及时发现问题，有的放矢、循序渐进地加以解决。要在部队形成心理健康教育的网络，为深入持久地开展心理健康教育工作奠定坚实的基础。       二、巩固和发展心理健康教育的成果要做到“三个结合”       一是把心理健康教育与经常性政治思想工作相结合。经常性政治思想工作是一项贯穿于部队日常生活的思想教育，而及时有效的思想教育是心理健康教育的重要手段之一。应当看到，在新时期、新情况下，部队这个特殊的群体也不例外地发生了变化，相对封闭的生活环境，严格的管理和高强度的训练，极易引发官兵焦虑和紧张的心理。加之现在大部分官兵都是独生子女，以及家庭对他

5、们的溺爱等，导致部分官兵心理承受能力、自控能力和适应能力较弱。针对上述问题如果只从政治思想上查找原因，而不注重从心理上进行疏导和根治，部分官兵则极易产生不良心态，发展的结果必然是心理障碍和心理疾病。因此，思想政治工作必须把解决官兵的心理问题纳入计划，注重把心理教育与思想教育结合起来。一方面，通过进行思想教育，使官兵树立正确的人生观、世界观，学会用辩证唯物主义的观点去认识、分析事物。另一方面，通过加强爱国主义教育来激发官兵的爱国热情，使他们树立坚定的信念和坚强的意志，增强保卫祖国的责任感和使命感。同时要针对性地结合官兵存在的思想倾向分析原因，帮

6、助其进行自我心理调整和治疗，提高官兵的心理承受能力，消除思想压力，克服恐惧心理，树立精神和心理优势，只有这样才能始终保持心理健康。       二是把心理健康教育与岗位练兵活动相结合。随着科学技术的不断进步，高科技设备和武器在部队的装备中所占的比重越来越大，对官兵的要求越来越高，这无意中给官兵带来了强大的思想负担和心理压力，如不及时解决，极易使部分心理素质差的官兵产生心理疾病，畏惧训练。这就要求我们在进行岗位练兵的同时，对官兵要加强心理健康教育和心理素质的锻炼，经常开展类似实战或甚至比实战条件还要艰苦的军事训练和演习，使官兵产生近似实战的心理

7、压力，以锻炼官兵的心理素质和意志，只有这样才能使官兵达到“泰山压顶，临危不惧，从容不迫”的心理，才能保持部队战斗力的正常发挥。       三是把心理健康教育与官兵的实际情况和教育形式的多样化、多层次化相结合。部队官兵来自四面八方，生活方式、饮食习惯、生活环境各不相同，这就造成官兵的思维方式和心理素质存在一定的差别。因此，在进行心理健康教育时，要因材施教、因人而异，突出重点，通过黑板报、订阅心理健康刊物、组织讨论和集中学习等多种形式、分不同的层次有的放矢地进行健康教育。要挑选和培养心理素质好、善于热心帮助别人的官兵去帮助那些心理素质差的人员，

8、通过谈心、交流，使其树立正确的人生观、世界观和良好的心态。对心理素质差的官兵要重点教育，争取早发现问题，早疏导、早解决。       总之，开展好心理健康教育，不能