语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后.pptx

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1、20.真理诞生于一百个问号之后学习目标1.理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。2.感受见微知著，独立思考，锲而不舍，不断探索的科学精神。3.能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。第一件事谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关第二件事英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸第三件事奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系快速读课文3---5自然段，想一想三段话在写法上、内容上有什么相同之处？3分钟自学指

2、导（一）三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的：先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。相同之处我能找：运用“读→划→悟”的方法研读三个具体事例，完成表格。自学指导(二)5分钟人物发现现象不断发问反复实验找到真理人物发现现象不断发问反复实验找到真理谢皮罗教授洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转这是为什么呢？抓住问号不放进行了反复的实验和研究漩涡的方向与地球自转有关化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红是什么？会不会？有什么？什么样？进行许多实验终于制成了酸碱试纸奥地利医生儿子做梦时眼珠转动什

3、么关系？百思不得其解进行了反复的观察实验推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。真理诞生于一百个问号之后举例:发明发现1、鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。2、牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。……自学指导（三）阅读文章7—8自然段说说要获得真理需要具备那些精神品质？（找到具体词语）找出文中事例体现这些精神的句子读一读。5分钟在科

4、学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。见微知著不断探索独立思考锲而不舍善于发问见微知著洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意

5、到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。敏锐敏感奇怪善于发问这是为什么呢？那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？不断探索独立思考锲而不舍谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究

6、。这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，紧紧抓住反复一连串一连串反复许多写作特点开门见山，提出观点运用事例，论证观点总结全文，重申观点议论文围绕一个中心进行论述妙笔生花：请你思考如何仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个“功夫不负有心人”这一观点。