基金从业资格考试科目.docx

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1、基金从业资格全国统一考试大纲——基金法律法规、职业道德与业务规范(2016年度)一、总体目标基金从业人员应遵循《证券投资基金法》、国务院证券监督管理机构以及基金行业协会出台的各类法律法规、自律规则和职业道德,并掌握基本业务规范。为提升基金从业人员合规合法意识,提高职业道德与执业规范水平,特设《基金法律法规、职业道德与业务规范》科目。二、能力等级能力等级是对考生专业知识掌握程度的最低要求,分为三个级别:(一)掌握:考生须在考试和实际工作中理解并熟练运用的内容,必考。(二)理解:考生须对该考点的概念、理念、原则、意义、应用范围等有清晰

2、的认识,必考。(三)了解:作为泛读内容,考生对其有一个基础的认识即可。本年度不作为考试内容。三、考试内容与能力要求考生应当根据本科目考试内容与能力等级的要求,在工作中掌握或运用下列相关的法律法规、职业道德标准和业务规范,坚守职业价值观、遵循职业道德、坚持职业态度。对应教材章名节名考点编号学习目标(了解/理解/掌握)1.金融、资产管理与投资基金1.金融市场与资产管理行业1.1.a理解金融与居民理财的关系1.1.b理解金融市场的分类和构成要素1.1.c理解金融资产的概念1.1.d理解资产管理的特征与资产管理行业的功能1.1.e了解我国

3、资产管理行业的现状2.投资基金1.2.a掌握投资基金的定义和主要类别2.证券投资基金概述1.证券投资基金的概念和特点2.1.a了解证券投资基金在各地不同的名称和概念2.1.b理解证券投资基金的基本特点2.1.c理解证券投资基金与其他金融工具的差异2.证券投资基金的运作与参与主体2.2.a理解证券投资基金运作具有三大部分2.2.b理解基金行业的主要参与者及其功能和运作关系2.2.c理解基金行业的运作环节包括:募集和市场营销、投资管理、托管、登记、估值和会计核算、信息披露3.基金的法律形式和运作方式2.3.a理解公司型基金和契约型基金

4、的区别2.3.b理解开放式基金和封闭式基金的区别4.证券投资基金的起源与发展2.4.a了解证券投资基金的起源2.4.b了解证券投资基金的发展历程2.4.c了解全球基金业发展的趋势与特点5.我国证券投资基金业的发展历程2.5.a了解我够证券投资基金发展的六个阶段以及每个阶段的特点和标志产品6.证券投资基金业在金融体系中的地位与作用2.6.a理解基金对中小投资者的作用2.6.b理解基金对金融结构和经济的作用2.6.c理解基金对证券市场的作用3.证券投资基金3.1.证券投资基金3.1.a理解给基金分类的意义和困难资基金的类型分类概述3.

5、1.b掌握基金的不同分类标准和基本分类2.基金的基本类别3.2.a掌握法律法规规定的基本基金类型及其特点3.特殊的证券投资基金类别3.3.a了解市场上各类特殊类别基金的特点4.基金的法规与监管1.基金监管概述4.1.a掌握基金监管的概念、体系、原则和目标2.基金监管机构和自律组织4.2.a掌握基金监管机构的职能4.2.b掌握行业自律组织对基金行业的自律管理3.对基金机构的监管4.3.a掌握对基金管理人的监管内容4.3.b掌握对基金托管人的监管内容4.3.c掌握对基金服务机构的监管内容4.对基金活动的监管4.4.a掌握对基金募集和销

6、售活动的监管4.4.b掌握对基金运作的监管5.对非公开募集基金的监管4.5.a掌握非公开募集基金管理人登记事宜4.5.b掌握对非公开募集基金募集以及运作的监管5.基金职业道德1.道德与职业道德5.1.a了解道德的含义5.1.b了解职业道德的含义5.1.c理解道德、职业道德与基金职业道德的关系5.1.d理解道德与法律的联系和区别2.基金职业道德规范5.2.a了解基金从业人员职业道德的含义5.2.b掌握基金职业道德规范的内容5.2.c掌握守法合规的含义和基本要求5.2.d掌握诚实守信的含义及基本要求5.2.e掌握专业审慎的含义及基本要

7、求5.2.f掌握客户至上的含义及基本要求5.2.g掌握忠诚尽责的含义及基本要求5.2.h掌握保守秘密的含义及基本要求3.基金职业道德5.3.a理解基金职业道德教育与修养的内教育和修养内容与途径16.基金的募集、交易与登记1.基金的募集与认购16.1.a掌握基金募集的概念与程序16.1.b掌握基金成立的条件16.1.c了解基金产品审核和注册的变化16.1.d掌握基金认购的概念16.1.e了解各类基金(开放式、LOF、ETF、QFII、封闭式)的认购方式和程序2.基金的交易、申购和赎回16.2.a掌握开放式基金申购与赎回的概念16.2

8、.b掌握开放式基金申购与赎回的费用结构16.2.c了解开放式基金转换和非交易过户、份额和金额计算等16.2.d理解巨额赎回处理等16.2.e了解不同产品的交易方式与流程(ETF、LOF、封闭式、QDII,及市场创新产品的特殊方式)3.基金的登记16

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