大学生心理知识大赛试题库.doc

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1、大学生心理知识大赛试题库第一章.大学生自我意识与培养（一）单项选择题（在四个备选答案中，选出一个正确答案）1．下列关于心理异常经过系统治疗后的描述中不正确的是（B)。A．异常心理可以部分改善B．异常心理无法被矫正C．精神障碍者的心理活动并不是完全异常的D．正常和异常心理活动之间可以互相转换2．社会心理学意义上的自我意识包含三种成分，它们分别是（C）。A．自我觉知、自我情感、自我评价B．自我评价、自我情感、自我意向C．自我认知、自我情感、自我控制D．自我认知、自我表现、自我意向3．在判断正常心理和异常心理时，按照“社会适应

2、标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够（A）。A．根据社会要求和道德规范行事B．根据自己的思想意识行事C．按照自我认可的方式行事D．与自我要求一致4．个体由于自身人际关系紧张而产生焦虑不安的体验，这属于（B）。A．自我认知B．自我情感C．自我意向D．自我觉知5．公开的、社会的，与他人密切相关的自我是（B）。A．实用自我B．社会自我C．理想自我D．公我6．在意向上表现为追求智慧、能力的发展和追求理想、信仰的自我意识属于（D）。A．生理自我B．物质自我C．社会自我D．心理自我7．有一种自我意识，是个体对自己某一方面有潜

3、力的自我构想，是自我意识系统中有关未来取向的成分，这种自我意识是（A）。A．可能自我B．心理自我C．理想自我D．实用自我8．发动和维持自我意识的条件是（C）。A．自我意向B．自我表现C．自我觉知D．自我评价9．下列描述中不符合“人格相对稳定性原则”的内涵的是（B）。A．每个人在长期的生活道路上，都会形成自己独特的人格心理特征B．人格类型与心理结构之间具有对应关系C．人格特征一旦形成，便有相对的稳定性D．人格特征具有倾向性和独特性10．社会是个大舞台；家庭、学校、社区，不同的角色，不同的体验。请你结合乐乐的角色体验。其他各

4、门成绩都不错的乐乐在英语考试失利后，沮丧地说：“我怎么什么都不会啊!”下列选项能帮助她用全面的观点正确认识自我的是（B）。A．知人者智，自如者明B．金无足赤，人无完人C．士别三日，刮目相看D．有则改之，无则加勉11．科学家研究发现，被动物抚养长大的人类诸如狼孩、熊孩等没有自我意识，其根本原因在于（B）。A．他们存在生理缺陷B．他们没有参与社会生活、与他人相互作用C．他们并没有出现物一我感觉分化D．他们的生理发展不成熟12．个体自我概念发展的核心机制是（D）。A．生理的成熟和发展B．对有关自我词的掌握C．自我觉知D．认知能

5、力的提高和社会互动13．“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮遭，吾不如萧何。连百万之军，战必胜。攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们，正确认识自我应该(A)。①正视自己的缺点②以人为镜，反省自我③看到自己的优点④改进不足，完善自我A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。(B)A．自我知觉B．自我概念C．自我评定D．自我图式15．学生小华在与同学

6、交往中，一方面因成绩优秀而自信满满，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一自卑心理，我们应帮助他树立正确的观念是(B)A．青春期存在心理矛盾是正常的B．要用发展的眼光看自己C．谦虚使人进步，骄傲使人落后D．要主动与同学正常交往16．“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们(A)A．要全面客观地认识、评价自己B．人不可有傲气，也不可有傲骨C．自我评价不利于个人的健康成长D．不客观评价自己会产生自负心理17．诗句“梅须逊雪三分白，雪却辅梅

7、一段番”启示我们要(C)。①通过自已的外在体征认识自己②欣赏自已的优点③接受自已的不足④客观地评价自已A．①②③④B．①③④C．②③④D．②③18．诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是（B）。①要发掘自身的潜能，充实和提高自我　②应塑造十全十美的自我形象　③应以积极乐观的态度，面对现实生活　④要用全面、发展的眼光看待自己A．①②③　B．①③④　C．①②④　D．②③④19．王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界

8、上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是(B)。A．自高自大的表现，不利于全面认识自己B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现20．通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有(D)。①