（教科）六科学下教案第三单元宇宙.doc

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1、宇宙一、单元概述与学生交流过程中，我们会发现学生们已经知道了许多有关地球、太阳、月亮、星球的知识，甚至还可以讲出黑洞、超新星爆炸、类星体等科学词汇来。我们都会惊叹学生所接触的信息面之广泛，也会慨叹人类对宇宙奥秘孜孜不倦的追求与探索，以至留下如此丰富多彩的智慧成果。但仅仅停留在学生已有的认知层面是不够的，我们应该思考:学生有没有观察过月亮的阴晴圆缺?对于各种词汇，他们理解吗?探究宇宙的方法一观察、推理与发现，学生了解与体验过吗?这个单元的教学就是要让学生在星空下来感知宇宙，在感知的基础上，在所提供信息的基础上，进行有关太阳系、一些星座、星系等模型的建构，形成初步

2、的、浅显的、有系统的对宇宙的认识。在头脑中形成有一定解释力的宇宙的体系或结构模型。当然，在这一单元中培养学生对天文的兴趣，也是重要的教学日标。本单元包括这样几课。第一课，“地球的卫星一月球”。让学生对月球的基本情况、运动方式以及人类对月球探索的过程有一定的了解，完成一张自己的月球卡的制作。第二课，“月相变化”。让学生通过画月相的活动，了解月相的变化，在对月相进行排列的过程中对月相变化的规律有所认识，并通过模拟活动试着解释月相变化的原因。最后，让学生观察白天的月相，对月相变化的情况进行实践检验。第三课，“我们来造环形山”。通过一个有趣味的活动一造环形山，让学生在

3、制作月球环形山模型的过程中，对环形山的成因展开探究。每四课，“日食和月食”。让学生对有趣的天文现象一日食和月食展开探究，这需要学生运用前面所学的有关日、月、地三天体运动模式的知识，模拟再现日食和月食，从而明白这两种现象发生的原因。第五课，“太阳系”。让学生了解太阳系的构成，并在此基础上，根据数据表处理数据，并建立太阳系模型。学生将惊奇地发现，所建太阳系模型与有关太阳系示意图相差甚远。第六课，“在星空中(一)”。学生将实际做一个星座模型，从而明白星座实际是远近不同、彼此没有联系的恒星在天空中形成的视觉构图。第七课，“在星空中(二)”。学生将了解夏季主要星座的特点

4、，并根据制作的星图去实际观察天空中的星座。这将有助于培养学生的观察能力和对天文的兴趣。第八课，“探索宇宙”。学生将了解宇宙的组成、规模、运动变化等，同时了解人类对宇宙探索的成果，人类探索宇宙的过程和所付出的努力。通过这八课的学习，希望学生认识到，宇宙是一个系统，由大小不同的星系构成;组成宇宙的星系或星体都在运动变化，分布在不同的宇宙空间并有不同的特征;宇宙是庞大的，但是可以被人类探索、发现和认识的。在实际的教学活动中，为了增强单元教学的活动性，教科书设计了一些探究性活动，如画月相、造环形山、日食的模拟实验、建太阳系的模型、建北斗一七星模型、制作活动星图等，使学

5、生对宇宙的理解建立在一些丰富多彩的科学探究活动的基础之上。这是本单元的特色之一。另外，教科书还设计了一些课后的活动，如观月、观星、收集资料等，希望这些活动能激发和培养学生学习天文的兴趣。本单元在活动的开展过程中会遇到许多困难。主要来自两个方面:一、客观存在的观察障碍，如天气、灯光等;二、夜间观察活动较难组织、开展。这对教师来说是一个挑战，需要我们在教学实践中采用多种方法加以解决。二、单元教学目标科学概念.月球是地球的卫星，月球在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等方面有别于其他星球。.太阳、地球、月球的运动变化导致日食和月食现象。.星座是远近不同的恒星在天

6、空中形成的视觉构图。.宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。.宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘。过程与方法多渠道收集、整理信息，按照科学探究的要求进行信息交流和讨论。根据已有的现象进行简单的逻辑推理并做出假设。.初步学习利用模型来解释自然现象，并对如何建立模型、如何让模型更具解释力有所认识。.对模拟实验中的现象进行细致的观察，根据现象进行逻辑推理，探究天文现象或事物的成因。.用合理的形式展示自己的观点或看法。如画简图、示意图、结构图或做实物模型情感态度价值观.

7、认识到在讨论交流中对信息进行分析比较，对于丰富、修正、完善原有的认识是必要的。.认识到科学是永无止境的探索宇宙是可以被我们认识的。体验科学实验的严谨、客观和乐趣，对探究宇宙天文产生较浓厚的兴趣。意识到模拟实验及推测与客观真实是有一定距离的。三、分课时教学建议第1课地球的卫星月球(一)背景和目标在茫茫宇宙的无数天体中，月球只是一个小天体。但是，由于月球距地球最近，对于地球来说，除了太阳之外，天空中没有任何天体比月球对地球的影响更加显著。因此，月球同人类的关系是非常密切的。月球是地球以外留下人类足迹的第一个天体，也是日前人们最熟悉的天体。月球与地球之间的距离约为3

8、8万千米。月球公转的周期是:恒星月27