幼儿心理学模拟试题.doc

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1、一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共30)1.学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。  A.0~3岁  B.O~6岁  C.O~12岁  D.0~18岁2.四岁幼儿一般能集中注意约()A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟3.在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?()  A.图上有些什么呢?  B.图上的小松鼠在做什么呢?  C.这张图告诉我们一件什么事呢?  D.图上讲的是个什么故事?4.儿

2、童学习语言发音最容易的年龄阶段是()A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁5.“3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动()。A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动性的发展6.抽象能力明显萌发的年龄段是(  )。A.3岁前儿童B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿7.幼儿的认知活动主要以()为特点A.具体和逻辑性B.抽象和逻辑性C.具体和形象性D.抽象和形象性8.儿童学简单口语,2~4岁是()。A.危机期B.最佳期C.最近发展期D.转折期9在幼儿的记忆中,______占主要地位,比重最大。A

3、、形象记忆B、情绪记忆C、动作记忆D、语词记忆10.幼儿心理发展的各个方面()A.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的B.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是孤立进行的C.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面自始至终是成体系的D.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是相互联系的11.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意,这是()。A.有意注意B.无意注意C.有意注意和无意注意两者均有D.选择性注意12.“一目十行”、“眼观六路,耳听八方”指的是注意的(

4、  )。A.广度  B.稳定性C.选择D.集中13.3岁幼儿()A.能辨别以别人为基准的左右B.能辨别以自身为中心的左右C.能辨别前后D.能辨别上下14.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是()A.长方形B.三角形C.梯形D.半圆形15婴幼儿刚出生时,最发达的感觉是()。A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉16..幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移17.5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的()。  A.稳定性较好  B.分配能力较强  C.范围

5、较大  D.选择性较强16.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的______较差。()A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围17.3-6岁儿童占优势地位的注意是()无意注意有意注意有意后注意内部注意18.在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是()理解记忆机械记忆意义记忆逻辑记忆19.”一日同窗情,至今唱怀念”,这是属于()运动记忆情绪记忆形象记忆语词性记忆20.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后()内进展最快。A.31天B.6天C.1天D.20分钟21.把记忆的材料保存在头脑中的环节是()。A.再认B.再

6、现C.保持D.识记22.依据想象活动有无(),想象可分为有意想象和无意想象客观性概括性目的性直观性23.儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。A.直观概括B.功能概括C.词语概括D.动作概括26.幼儿在游戏中,看见小碗小勺,就想象娃娃吃饭;看见书包,又想象去当小学生。这些反应出幼儿的想象活动属于()有意想象无意想象再造想象创造想象27幼儿画画时,把长颈鹿的脖子画得特别长,把小猪的肚子画得特别大,这属于()A经验性想象B愿望性想象C拟人化想象D夸张性想象28幼儿期思维的()A直观行动思维为主B具体形象思维为主C抽象思维

7、为主D逻辑思维为主29在幼儿期,应主要发展幼儿的()。  A.第二语言  B.书面语言  C.口头语言  D.对话语言下列活动属于言语过程的是()第二语言书面语言对话语言口头语言下列活动属于言语过程的事()听故事联系打字弹琴连声31言语和语言不同,言语是社会现象自然现象交流活动名族语言32从词性上说,幼儿对()掌握最早名词动词形容词代词33心理是人脑对()。A.客观现实像镜子一样的反映B.客观现实被动的反映C.客观现实能动的反映D.客观现实原原本本的反映34孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是()。A.“

8、真香!”B.“我要吃!”C.“这是什么?”D.“这儿有个苹果。”35“看见”、“听到”、“想像”、“思考”是()。A.心理过程B.心理状态c.个性特征D.能力倾向36自信心较强的幼儿通常在自由活动时()A.不喜欢有挑战性的活动B.不喜欢有难度的活动C.喜欢重复进行已经熟悉的,

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