心理咨询师基础知识真题训练(咨询心理学)(二).docx

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1、基础知识真题训练（咨询心理学）（二）一、单选题（2011.5二级—29）1、与人本主义心理学关系最不密切的概念是（）。A、存在主义B、自我实现C、人的尊严D、观察学习（2011.5二级—43）2、下列说法中错误的是（）。A、对于三岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足B、复杂的人际关系会让儿童感到心理上的压力C、儿童的心理障碍更多以行为障碍为主D、儿童遭受惊吓后，情绪很容易泛化（2011.5二级—50）3、弗洛伊德认为，防御机制是人的（）。A、生物性防御本能B、动机冲突C、防止焦虑的能力D、基本欲望（2011.5二级—57）4、在

2、心理咨询中，理解一词是（）的最恰当表达词。A、中性态度B、赞同C、感同身受D、反对（2011.5二级—65）5、心理发育停滞是一种（）。A、智能障碍B、引发心理问题的认知因素C、思维障碍D、引发心理问题的生物因素（2011.11二级—45）6、新行为主义关系不大的概念是（　　）。A、替代学习B、认知行为治疗C、自我奖赏D、认识领悟疗法（2011.11二级—46）7、上世纪50年代中叶，我国学者使用综合快速疗法主要治疗（　　）。A、神经症B、精神病性障碍C、变态人格D、躯体疾病（2011.11二级—75）8、不符合弗洛伊德观点的是（　　）。A、潜意

3、识是人的心理活动的深层结构B、潜意识包括原始冲突和本能C、前意识的功能是在意识和潜意识之间执行警戒任务D、力比多是心理发展的唯一动力（2012.11二级—41）9、按照精神分析的观点，属于自我防御机制的是()。A、压制B、情理化C、正向D、合理化（2010.5三级—36）10、心理咨询的总体任务，就是达到()的目的。A、提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去　　B、提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去　C、提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去　　D、提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去（2010.5三级—37

4、）11、中年人心理问题的特点是()。A、在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题B、由于人格重建带来的痛苦　C、因工作满意度下降而烦恼　　D、容易陷入对过去的回忆（2011.5三级—40）12、与行为主义关系最小的概念是（）。A、替代学习B、自我实现C、自我奖赏D、行为自控（2011.5三级—41）13、心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。A、感性反应B、理性反应C、知性反应D、悟性反应（2011.11三级—72）14、心理咨询是通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为，态度发生变化的过程，这是（）的观点。A、威

5、廉森B、罗杰斯C、郭念峰D、许又新（2011.11三级—73）15、与心理咨询时程长短关系最密切的是（）。A、咨询师的资历B、行业惯例C、咨询室的条件D、心理问题的性质（2012.5三级—48）16、关于力比多，符合弗洛伊德观点的陈述是()。A、自出生起到发展结束有不确定的发展阶段B、是心理活动的动力C、不一定是人类的生物本能D、是人格结构的核心（2012.5三级—63）17、心理发展的最大威胁，莫过于安全感得不到满足，这说的是()。A、3～6岁的幼儿B、6～l2岁的儿童C、0～3岁的婴儿D、青春期的少年（2012.5三级—64）18、在弗洛伊德

6、人格结构说中，自我遵循()原则。A、满意B、道德C、现实D、快乐（2012.11三级—54）19、认识--领悟疗法的创立者是（）。A、郭念锋B、许又新C、钟友彬D、丁瓒（2010.5二级—37）20、儿童心理障碍的主要形式不包括（）。A、攻击B、语言宣泄C、退缩D、多余动作二、多选题（2010.11二级—108）1、下列说法中，符合精神分析理论关于心理动力观点的包括（）。A、一切心理动力来源于人类的性本能B、力比多不是个体唯一心理动力C、自我保存本能是个体唯一心理动力D、个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力（2012.11二级—95）2、心理

7、咨询是一种有许多限制的职业活动，这些限制包括()。A、职责限制B、时间限制C、关系限制D、空间限制（2012.11二级—98）3、儿童期性心理咨询的内容包括()。A、性别认同B、性困扰C、性好奇D、性游戏（2010.5三级—93）4、心理咨询中搜集资料的主要途径包括（）。A、摄入性谈话与记录B、观察与记录C、实验室记录D、心理测量、问卷调查记录（2010.5三级—124）5、关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（）。A、人本主义学派强调求助者自我实现B、行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为C、合理情绪疗法发展求助者成功的统整感D、完形

8、学派帮助求助者消除不合理的信念（2010.11三级—108）6、心理咨询过程应该()，才能帮助人们认识自己的内外世界。A、侧重对外部世界