2019年下半年小学教师资格考试《综合素质》真题模拟试题C卷 附解析.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年下半年小学教师资格考试《综合素质》真题模拟试题C卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下列选项中，表述正确的一项是（）。A．云南是少数民族种类最多的省份B

2、．湖南是满族人口最多的省份C．贵州是少数民族种类最多的省份D．湖北是满族人口最多的省份2、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。A.学校B.教育主管部门C.家长D.由公安机关给予治安管理处罚3、依据《中华人民共和国预防未城年人犯幕法》，下列属子”不良行为“的是（）。A.小强将管制刀具带在包里以保护自己B.小明经常强迫低年级同学买东西给他吃C.小刚多次在校极打他人，偷监同学财物D.小浩纠集社会青年结伙进事，扰乱治安4、教师李某让

3、班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（）。A．合法，有助于维护班级秩序B．合法，对其他人有警示作用C．不合法，教师没有罚款的权利D．不合法，学校才有罚款的权利5、在powerpoint中，新建一个演示文稿时第一张的幻灯片的默认版式是（）。A．项目清单B．两栏文本C．标题幻灯片D．空白6、下列选项中，与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是（）。A.“蔬菜”和“萝卜”B.“芭蕉”和“香蕉”C.“柠檬”和“橙子”D.“番茄”和“茄子”7、快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围，是衡量快递公司竞争能力的最重要因素，

4、也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说，快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。以下哪项如果为真，不能支持上述判断（）。A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰B.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地C.服务网络覆盖面广的快递公司，如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50%D.划分为省内和省外快件后，快递公司主要以重量计费，并不以距离计费8、吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法（）。A.有利于激励学生B.便

5、于班级管理C.有失教育公平D.选项缺失9、第二次时间大战后，美国援助欧洲计划，存进西欧联合和经济恢复，为北约和欧共体奠定了基础，该计划名称为？（）。A、哈曼顿计划B、马歇尔计划C、阿波罗计划D、第四点计划10、综合素质的表述中，正确的是（）。A、素质教育包括社会实践B、素质教育部包括家庭教育C、素质教育就是学校教育D、素质教育教师社会教育11、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度（）。A.教师培训制度B.教育考试制度C.教育督导制度D.学业证书制度12、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业

6、道德的（）决定的。A.示范性第5页共5页B.责任性C.继承性D.特殊性13、下列哪句说法是错误的?（）A．素质教育是指以促进知识深刻内化为目标B．以全面传授更有价值的知识为基础C．以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D．以提高学生综合素质为目的14、鲁迅《娜拉走后怎样》中，“娜拉”形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是(　　)。A.《社会支柱》B.《玩偶之家》C.《群鬼》D.《人民公敌》15、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并重D.开

7、除学籍16、要用公式输入法在Excel工作表区域A1中输入起始值为1，公差为2的等差数列，操作过程为：先在A1单元格中输入数字1，然后在A2单元格中输入公式（），最后将该公式向下复制到区域A3:A5中。A.=A1*2B.=2-A1C.=A1+2D.=$A$1+217、教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）。A.社会精神文化B.社会经济关系C.社会上层建筑D.社会经济基础18、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是

8、（）。A.提供教育教学设施和设备B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为19、课堂教学要紧密联系学生的（），从学