2019年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》综合练习试题B卷 附解析.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》综合练习试题B卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、孙校长切实抓好了地震消防应急预案工

2、作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重（）。A．保护学生安全B．校园文化建设C．促进教师发展D．校园硬件建设2、从命题“没有一个同学会游泳”真，能推知（）。A.“没有一个同学不会游泳”真B.“每一个同学都会游泳”真假不定C.“并非没有一个同学不会游泳”真D.“至少有一个同学会游泳”真3、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。A.《人间喜剧》B.《玩偶之家》C.《复活》D.《老人与海》4、我国义务教育

3、的立法宗旨是发展（）。A.专业教育B.中等教育C.职业教育D.基础教育5、教师成某带领小班幼儿户外活动，东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现，事发时成某背对着幼儿活动区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是（）。A.成某B.幼儿园C.东东D.东东的监护人6、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）。A.平等的受教育机会B.平等的受教育条件C.免试入学的机会D.就近入学的机会7、将事物整体分解为各个部

4、分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。A.比较方法B.演绎方法C.分析方法D.综合方法8、被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是（）。A.敦煌莫高窟B.洛阳龙门石窟C.大同云冈石窟D.天水麦积山石窟9、教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门（）。A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉10、殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。这体现了殷老师（）。A.关爱学生B.有终身

5、学习理念C.专注自身学习，将来能考研究生D.志存高远，乐于奉献11、张、王、赵三人在一个班级，其中一人是班长、一人是团支书，还有一人是学委。已知：王、赵的个头比学委高，团支书的个头比王矮，张和团支书不一样高。由此可见(　　)。A.张是班长，王是学委，赵是团支书　　B.张是学委，王是班长，赵是团支书C.张是班长，王是团支书，赵是学委　　D.张是团支书，王是班长，赵是学委12、在幼儿园实践中.某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，

6、这种做法违背了（）。第6页共6页A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重幼儿原则C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则13、教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益，依法提出了申诉，对于赵某的申诉，有权受理的机关是（）。A.同级人民政府或上一级人民政府有关部门B.所在地区中级人民法院或省高级人民法院C.所在地区人民检察院和最高人民检察院D.上一级人民政府或中央人民政府有关部门14、每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵

7、循的原则是（）。A.个体性原则B.适时性原则C.公平原则D.尊重原则15、幼儿园里，有的孩子活泼，有的孩子沉默；有的孩子喜欢画画，有些孩子喜欢唱歌；有的孩子受到父母的百般疼爱，有的孩子却被父母忽视。这说明幼儿教师劳动具有（）特点。A．长期性B．示范性C．创造性D．复杂性16、在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是（）。A.在几分钟内如果不能找到该学生，应当立刻报告给校长B.发动全班同学一起去找他C.立刻把他带回教室，但不要太关注他D.事后和他进行谈话，严肃地对他说清楚不经许可

8、不能擅自离开教室17、如果太阳不发光，那么地球上的人们仍然能够用眼直接看到天体的是（）。A.彗星B.金星C.流星D.月亮18、王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（）。A.正确，幼儿需要赏识B.不正确，幼儿是有个性的人C.正确，幼儿需要尊重D.不正确，幼儿是有发展潜能的人19、幼儿园的基本活动是(　　)。A.娱乐B.游戏C.运动D.玩耍20、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)