思想品德-二年级下册-单元三纸和环保-北师大课标版-阜沙中心小学-教学实录.doc

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1、《保护森林节约用纸》教学实录阜沙中心小学吴世华陈少玲【教学过程】:一、情景引入、明理、激情。师:老师今天要考考大家,你们知道每年3月12日是什么节日?(全班一起来说吧)生:植树节0帀:植树节那天我们干嘛?生:植树师:你知道我们为什么要进行植树?谁来说说。生:绿化环境,植物的根能锁住泥土,树木坎多了会引起沙尘瀑。师:噢,你觉得因为树木可以造纸是吗。生:树木可以防止灾害。师:你们说说可以防止怎样的灾害?生:树木可以防止泥石流、洪水、沙尘瀑。师:哦,请坐下来,原来树木可以防止怎麽样(学生齐说:泥石流、洪水、沙尘瀑。)师:哦,原来树木有那麽多的好处。刚才有同学说原来树木还可以用来

2、造纸。那老师就有一个问题了,我们把这些纸造出来可以做什麽呢?生:这些纸可以用来画画,写字,做草稿。师:请坐下来,述有吗?生:这些纸可以用来写字、做手工。师:还有吗?生:这些纸用完了可以做再生纸。师:这些纸用完了可以做再生纸。请坐下。原来树木给我们带来那么多的好处,那我们必须要怎样?生:保护森林,节约用纸。(随着学生回答板书:保护森林)师:你能告诉老师怎样做才是保护森林?生:不乱砍树木师:不乱砍树木就是不乱砍伐树木。(板书:不乱砍伐树木)师:还有其他办法吗?牛::纸用完后不可以乱丢。师:纸用完后不可以乱丢。换一个说法是不可以怎样?生:不可以乱撕纸师:不乱撕纸就是不浪费纸(板

3、书:不浪费纸张)除了不浪费纸这方面还有什么?生:不要用一次性的木筷子。师:不耍用一次性的木筷子就是不乱砍树木。还有吗?生:用完的废纸回收起來送到造纸厂做再生纸。师:很好!你看我们学校多美种了很多树木,还有很多花花草草,那就需要我们怎样?生:那就需耍我们爱护花草树木。(板书:爱护花草树木)师:以前老师跟你们说过,一棵树的成长需要多长时间?生;一年。师:一年才长得一点点高,那麽长成我们学校那麽高的大树可能需要很多很多年。所以,我们就不要乱砍。除了这三个方面你觉得还有吗?生:不浪费纸张。师:除了这些方面还有什麽?植树节那天我们要怎样?生:植树师:换一个词语就是植树造林(板书:植

4、树造林)师:刚才我们说到要植树造林、不乱砍伐树木、不浪费纸张、爱护花草树木,这样我们就可以做到怎样呢?生:保护森林师:老师想问问大家,假如我们不爱护森林,不保护它,乱砍伐树木将会发生什麽样的灾害呢?谁来说说?假如乱砍伐树木的话就会发牛:泥石流。师:你们对泥石流理解吗?生:不理解。师:老师给你们带来一些图片让大家欣赏(播放泥石流图片让学生欣赏。并一边播放一边介绍。)你看,泥石流是多麽的可怕啊!老师想问问大家,为什麽保护了森林就不会发乞泥石流,有的同学说乱砍伐树木就会发生泥石流。这是为什麽呢?生:因为树木的根。可以抓住泥土,如果乱砍伐树木,泥土没有根系住就会发生泥石流。师:我

5、们知道植物的根牢牢地抓住泥土,锁住它的水分,就不容易发生泥石流。除了泥石流这种现象以外,还可以发生什麽灾害?生:还可以发生洪水。师:原来还可以发生洪水,发生洪水泛滥时,把房屋都淹没,会把人淹死。。。。。。(…边出示课件,…边讲解)就算有的人逃牛:了,但他的房屋都被洪水冲毁。除了发生泥石流、发生洪水泛滥还有哪些灾害?生:还有沙尘瀑。师:请坐下来,还有沙尘瀑(播放沙尘瀑课件,一边出示课件,一边讲解),原來大气含有好多种化学元素危害我们的身体健康,开车的人看不清楚路面,很容易会发生事故。还有什麽灾害?生:还会导致小动物没有家。师:乱砍树木还会导致小动物例如:小鸟、啄木鸟、松鼠、

6、猴子等动物本身都有安乐的家,还有他们的伙伴。可是树木砍了他们的家就没有了,它们不知到去哪里了。(一边出示课件,一边讲解)还有吃草的动物怎样?生:吃草的动物就没有食物吃。师:吃草的动物(羊、牛等)都没有了食物,他们就会怎样?生:饿死。师:吃草的动物饿死了,我们地球上的动物就会越来越小。除了这五个以外还有什麽危害?生:没有树木就没有许多的新鲜的空气给我们呼吸。师:对了,没有树木就没有许多的新鲜的空气给我们呼吸。很好!还有吗?生:我们就不能在树下乘凉。师:在这里老师还要给大家介绍一种危害,它的名字叫土地沙漠化。土地沙漠化给我们带来什麽影响呢?(一边出示课件,一边讲解)你看土地沙

7、漠化给我们危害多大。小结:原来乱砍树木,环境就被破坏了,还给人类和动物带来这么多的灾害。这样我们更需要好好保护好树木,从小的方而来讲我们要做些什么?生:节约用纸。(随着学生回答老师板书:节约用纸)师:为什麽节约用纸是保护森林的一部分呢?生:因为纸是用树木来做的。师:对吗?(表扬他。)因为纸是用树木来做的,所以我们要节约用纸就等于保护森林。二、集思广益,为环保出力、导行。师:老师有一个小小的问题:我们怎样做才是节约用纸呢?大家有什么好的建议?下面我们分组讨论一下,把好的建议记录下来,制成我们班的节约用纸公约。好吗?现在开始吧!(

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