2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》能力提升试题D卷 附解析.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》能力提升试题D卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、形象联想的学习策略属于()。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.问题解决策略2、()迁移指将原有认知

2、经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。A.顺应性B.同化性C.重组性D.具体3、沙赫特-辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是()。A、环境B、生理C、刺激D、认知4、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是()。A.直观性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.量力性原则5、如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在较短的时间内加以掌握。他们最宜采用的学习形式是()。A发现学习B接受学习C合作学习D互动学习6、王军写了保证书,决心遵守《中学生

3、守则》,上课不再迟到,但是冷,王军冬天迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平D.道德行为水平7、对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定,是指()。A.测量B.测验C.考试D.评价8、小黄在学目时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论,小黄的目标导向属于()。A.成绩趋近B.成绩回避C.掌握趋近D.掌握回避9、学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()。A、思想政治和其它学科教学B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青少先队活

4、动10、“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的()。A、正向功能B、负向功能C、社会发展功能D、隐性功能11、提出普及初等教育的要求在()。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后12、提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是()。A、《普通教育学》B、《大教学记》C、《教育论》D、《教育漫画》13、借助语言进行学习的认知结构形式是()。第5页共5页A.动作表象B.图像表象C.符号表象D.形象表象14、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导

5、性文件,被称为()。A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书15、中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有()功能。A.适应B.动机C.信号D.组织16、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程17、我国古代教育家苟子说“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是()因素对人的潜移默化的作用。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性18、警示教育所产生的强化作用是()。A.

6、外部强化B.自我强化C.替代强化D.积极强化19、皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该()。A鼓励合作学习B.给予积极期望C.提出纪律要求D.引导发现学习20、对于教材的认识不正确的是()。A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B、教材是知识授受活动的主要信息媒介C、教材是课程标准的进一步展开和具体化D、优秀教师进行教学时不需要教材21、否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?()。A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分

7、)1、合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。2、教育对人发展的作用总算积极的。3、教学过程是一种特殊的认识过程。4、品德形成受情感的影响。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述综合实践活动课程的基本特征。第5页共5页2、简述学习策略的类型。3、学生认知方式的差异表现在哪些方面?4、学生管理的基本原则有哪些?四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、小美很喜欢唱歌,从小就希望自己在音乐方面有所成就。在她还没有确定是否报考音乐学院前,她在众人面前能很好地展现自己的歌声。她确定报考音乐学

8、院后,学习更加勤奋努力,希望实现自己的

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