浅析新时期党员教育工作的思考与实践.doc

《浅析新时期党员教育工作的思考与实践.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析新时期党员教育工作的思考与实践浅析新时期党员教育工作的思考与实践加强党员教育工作是党的建设一项基础工作，是党的思想建设的重要内容，是保持党的先进性和纯洁性的迫切要求，是从严治党的中心环节。当前，党员队伍结构多元化、党员个人需求个性化、党员思想观念复杂化、党员外出流动多向化比较突出，在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，如何更好地发挥党员的先锋模范作用，增强党员队伍的活力，凝聚党员正能量，摆在基层党组织面前的一个重要课题。近年来，赤水市委组织部深入农村、社区、机关、学校、企业、"两新”组织等基层党组织，通过召开座谈会、个别访

2、谈、发放问卷调查等形式调研，对党员教育工作中存在的问题作了细致分析，并就新时期加强和改进党员教育作了一些探索实践。一、党员队伍基本情况（略）二、党员教育存在问题1、党员教育方式方法不多。有的党支部组织生活形式不灵活，主要以学习文件、读读报纸、听听报告为主，一人念大家听，一人写大家抄或者轮流发言、泛泛讨论，继承不够，创新不多，方法形式单一、枯燥无味，缺乏灵活性，这种灌输式的教育方式，党员接受起来效果较差。2、党员教育制度执行不严。有的党支部对开展党员教育工作的重要性和现实意义认识不够，对党员的学习纪律要求有所放松，导致中心组学习、“三会一课”、党

3、小组会等制度执行不严。有的党支部对不能长期按时参加学习的外出务工流动党员和年老体弱病残党员缺乏有效管理。3、农村党员教育资源不足。农村党员学习内容主要是以党报党刊、领导讲话等居多，而适用技术、致富信息、创业知识等较少。调查中，90%以上的农村党员对就业培训、农村适用技术、致富信息等要求强烈。培训教师多以村干部为主，理论水平较高、懂适用技术的人很少，开展针对性培训有限。4、农村党员组织教育不易。赤水山高路陡，交通不便,群众居住高度分散，离村办公楼路程较远，加之60岁及以上的农村党员人员偏多，部分党员身体虚弱，行走不便，以及外出务工党员平时回家时间

4、较少，因此组织农村党员集中学习教育难度较大。三、加强党员教育对策近年来，针对党员教育存在的问题，赤水市在用好用活党校、党员培训室、示范基地等方式单一、内容单调、枯燥无味的传统教学平台的同时，着力从信息化入手，通过创新教学平台，健全工作机制，逐步使党员教育制度化、规范化,为大力实施“北联南靠”发展战略，强力推进“四化一强”,奋力实现“两个率先”，全力推动赤水经济社会又好又快、更好更快发展提供了坚强人才支持。创新教学平台，提髙党员教育实效性。1、依托光纤网络，创办“干部e校”。赤水市依托远教光纤网络，前两年打造集专家讲座、互动交流、视频播放和远程接

5、访等功能于一体的“干部e校”教育信息化平台，实现农村党员干部培训可视、互动，增强党员干部培训的实效性，提升党员干部教育培训科学化、信息化水平。教育培训实现"三化”。一是交流互动"可视化”。全市XX个乡镇分会场均接入市委和远教办视频会议系统，授课教师只需在市委或远教办视频会议室，就能与乡镇分会场的党员干部群众进行“零距离”接触,“面对面”互动,改变过去必须到现场才能听到声音、看见图像的情况。二是表现形式“多元化”。“干部e校”集专家讲座、现场互动、视频播放等功能于一体，具有视音频讯、电子文档演示、网络资源访问、静态图文传输、电子白板、多媒体演示、

6、会议记录、局域网共享会议等功能以及支持多种视频传输标准的能力，表现形式多元化。三是素质提升“常态化”。根据年度教学计划安排，通过理论专家讲解、业务骨干交流、典型人物现身说法等方式，每月定期组织党员干部学习理论知识、业务技能、典型事例等。去年以来，已开展解读党的十八大精神、驻村干部岗前培训等12次，累计培训党员干部1万多人次。日常管理做到“四有”。一是有科学的年度计划。围绕赤水“十二五”时期经济社会发展和“四化一强”发展需要，在广泛征集党员干部意见建议的基础上，认真制定年度学习计划，每年安排教学专题12个。二是有专业的师资力量。聘请组织、宣传、教

7、育、卫生、农牧、法律等部门的业务骨干和理论专家担任授课教师。目前，理论工作者XX、高级农技师XXX、优秀村级干部XX等XX名同志担任“干部e校”授课教师。三是有精干的管理队伍。各视频会议室明确2名懂电脑网络的人员担任管理员，负责组织学习、设备管理、网络维护、环境卫生等工作。定期聘请专业人员对管理员进行技术指导培训，通过理论讲解、示范操作和实际演练等方式，使他们熟练操作设备，排除简单故障。四是有完整的考评体系。把各乡镇“干部e校”工作开展情况列入年度考核，把参加“干部e校”学习情况纳入干部“双述双晒双促进”和“双晋"内容。定期不定期进行督导，对设

8、备运转不正常、培训组织不到位、学员参学率不高的乡镇进行通报。助推发展促进'‘三增”。一是节约行政成本，促进工作效率增效。通过“干部e校”缩短城乡距离，