2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每日一练试题C卷 附答案.doc

2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每日一练试题C卷 附答案.doc

ID:51810991

大小:34.00 KB

页数:4页

时间:2020-03-16

2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每日一练试题C卷 附答案.doc_第1页
2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每日一练试题C卷 附答案.doc_第2页
2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每日一练试题C卷 附答案.doc_第3页
2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每日一练试题C卷 附答案.doc_第4页
资源描述:

《2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每日一练试题C卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每日一练试题C卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、幼儿如果能够认识到他们的

2、性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有()。A.性别倾向性B.性别差异性C.性别独特性D.性别恒常性2、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下,教育者的()起着决定性的作用。A.权威性B.知识性C.主导性D.艺术性3、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。A.独立性的B.个别方面的C.多方面的D.依从性的4、小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平()。A.能感知到周围植物的多种多样B.会观察记录植物生长变化过程C.能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系D.能发现不同种

3、类植物之间差异5、下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?()A.强化练习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验6、建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门7、()教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。A.学习常规B.生活常规C.活动常规D.体育常规8、教师在幼儿书写准备的指导中,不恰当的做法是()。A.用图画和符号表达自

4、己的愿望和想法B.书写自己的名字C.养成正确的写画姿势D.学习书写常见汉字9、在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的途径,所以不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()的原则。A.发挥一日生活的整体功能B.重视幼儿的年龄特点和个体差异C.尊重幼儿D.重视实践10、关于幼儿言语的发展,准确的表述是()。A.语言理解的发生发展在先,语言表达的发生发展在后B.语言理解和语言表达同时同步产生C.语言表达的发生发展在先,语言理解的发生发展在后D.语言理解是在

5、语言表达的基础上产生和发展起来的二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些?2、幼儿的学习有哪些特点?第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、试述选择和确定幼儿园课程时需要遵循哪些原则?四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:小班入园第二周,王老师发现小雅在餐点与运动后,仍会哭着要妈妈。老师抱她,感觉她身体绷得紧,问她要不要去小便,她摇头。老师又问:“要不要去大便?”她点头。老师牵她到卫生间,她只拉一点

6、就离开了。过一会儿,她又哭了。老师给她新玩具,和她玩游戏,但她的情绪还是不好。离园时,老师与她妈妈约谈,了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后,小雅又哭了,老师蹲下轻声问:“小雅是想上厕所了吗?”她点头。老师带她上厕所,她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿,把大便都拉出来,好吗?”小雅又蹲下,但频频回头。这时,自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲出,小雅“哇哇”大哭,扑到老师身上,老师紧紧地抱住她,轻柔地说“老师抱着你拉,好吗?”老师将水龙头关小,把小雅抱到离冲水口远一点的位置蹲下,小雅顺利拉完大便。

7、连续一段时间,老师们轮流陪小雅上厕所,并且给予指导和观察小雅的如厕情况,让小雅学会如何使用厕所的冲水装置。小雅开始适应学校的厕所,发出久违的笑容。问题:请分析上述材料中教师的适宜行为。2、材料分析:操场上新安装了一个投篮架。幼儿经常在这里玩投篮游戏。一天,几个幼儿带着笔刷和水桶来到这里,他们先是快乐地粉刷投篮架,之后开始往篮筐里灌水,有的从上面灌,有的在下面灌,再灌,再接....相互配合,反反复复,忙的不亦乐乎。问题:是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共3

8、0分)1、活动设计:围绕蔬菜营养多的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、D2、C在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下,教师的主导性起着决定性作用。3、D4、A解析:《3-6儿童学习与发展指南》科学领域目标,3-4岁小班幼儿的教育目标是:感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣。5、A6、B7、答案:B8、A9、A10、A二、简答题(本大题共2小题,每

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。