2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》考前练习试题A卷.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》考前练习试题A卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、美国华盛顿儿童博物馆的格言"我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了

2、就理解了",主要说明了在教育过程中应()。A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作2、教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时()。A、能概括不同声音产生的条件B、对声音产生兴趣,感受不同的声音C、能描述出玩具是怎么发声的D、能描述出不同玩具发声特点3、从狭义上理解,幼儿园环境是指()。A.幼儿园生活环境B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素4、个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为()。A.元认

3、知B.道德认知C.心理理论D.认知理论5、()是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。A.结构游戏B.角色游戏C.“娃娃家”D.“白雪公主”6、亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和()。A.放任型B.溺爱型C.保护型D.包办型7、当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作()。A.记忆的潜伏期B.回忆C.客体永久性D.习惯化8、教师在幼儿书写准备的指导中,不恰当的做法是()。A、用图画和符号表达自己的愿望和想法B、书写自己的名字C、养成正确的写画姿势D、学习书写常见汉字

4、9、3、4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子,就开着“车”当司机,嘴里还“嘀嘀……嘟嘟……”“下车了”说个不停。这体现了无意想象()的特点。A.无预定目的,由外界刺激直接引起B.主题不稳定C.以想象过程为满足D.内容零散10、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,儿童在这一刻出现的心理现象是()。A.注意B.想象C.需要D.思维二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、如何建立良好的师幼互动关系?2、简述幼儿园和家庭相互配合的原则。第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其

5、教育方法。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:国外有媒体指出,中国的小孩越来越不会玩了。他们发现,中国的父母总是希望自己的孩子穿得干干净净,不允许他们做那些可能会弄脏衣服的游戏。同时,中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大,为了不让孩子输在起跑线上,应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。问题:请结合游戏对成长的作用分析这些中国父母的做法。2、阅读下面材料,回答问题。小强原本是个很好学的孩子,成绩也不错,爸爸妈妈对他都很满意,经常给他买礼物作为学习奖励。但后来他的成绩不太理想,学习动力也越来越差

6、,放学回家后总想着玩电脑游戏,对学习作业也敷衍了事。妈妈很着急,先是批评他不该贪玩,进而苦口婆心地告诫他电脑游戏危害很大,可是都不管用。问题:试述如何引发幼儿的学习动机。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:围绕安全的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、D2、B幼儿园科学教育主要是激发幼儿的探究兴趣,不追求知识的灌输。在《指南》中也规定小班幼儿,主要是喜欢接触大自然,对周围的很多事情和现象感兴趣,因此,答案为B、。3、D狭义的幼儿环境指

7、幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。4、C5、A6、A7、D8、A9、A10、A儿童在这里出现的心理活动是对漂亮玩具的指向和集中,因此,心理现象为注意。二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、答案如下:1、创设良好的师幼互动心理环境2、给予幼儿平等的言语权,促进师幼积极互动3、调整角色,换位思考,提高师幼互动质量。2、答案如下:(1)尊重家长和他们正确的育儿方式。①每个家庭都是不同的,他们有不同的需要和传统。②家长一般会欢迎并接受教师的建议,但是并不会改变太多。③教师应当把自己看做是家长教育孩子的资源和支

8、持者。④教师可以提出建议,但是不要充当“裁判”的角色。⑤如果你不是家长,你就没有家长的亲身经历;如果你是家长,你只知道如何抚养你的孩子,你不可能完全了解别的家长的经验和感受。⑥教师应当尊重所有

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