2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》考前冲刺试卷B卷.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》考前冲刺试卷B卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、最有利于儿童成长的依恋类型是()。A、回避型B、安全

2、型C、反抗型D、迟钝型2、幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况是可能是?()A、急性肠胃炎B、义务落入气管C、急性喉炎D、支气管哮喘3、教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为()。A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏4、在白布上,贴上紫色的茄子,这样的贴绒教具使用了()的感知规律。A.感觉后像B.感觉对比C.知觉的整体性D.知觉的理解性5、风疹病毒传播途径是()。A.肢体接触B.空气泡沫C.虫媒传播D.实物传播6、教师在幼儿书写准备的指导中,不恰当的做法是()。A、用图画和符号表

3、达自己的愿望和想法B、书写自己的名字C、养成正确的写画姿势D、学习书写常见汉字7、幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。A.识字B.写字C.阅读D.写作8、一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂句子()。A.托班B.小班C.中班D.大班9、儿童记忆容量的增加,主要由于()。A.记忆范围的扩大B.记忆广度的扩大C.工作记忆的出现D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展10、让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前,观察其行为表现,这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?()。A.自

4、我意识B.防御意识C.性别意识D.道德意识二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、教师和家长如何有效沟通。2、幼儿园教育知道该纲要中对于科学教育的目标。第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、论述积极师幼关系的意义,并联系实际谈谈教师应如何建立积极师幼关系。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:在一项行为试验中,教师把一个大盆子放在幼儿面前,对幼儿说:“这里面有一个很好玩的玩具,一会我们一起玩,现在我要出去一下,你等我回来,我回来之前,你不能打开盒子看

5、,好吗?”幼儿回答:“好的。”老师把幼儿单独留在房间里,下面是两名幼儿在接下来的两分钟的不同表现。幼儿一:眼睛一会看墙,一会看地上,尽量不让自己看盒子,小手也一直放在腿上,教师再次进来问:“你有没打开盒子?”幼儿说:“没有。”幼儿而:忍了一会,禁不住打开盒子偷偷看了一眼,教师再次进来问:“你有没有打开盒子?”幼儿说:“没有,这个玩具不好玩。”问题:请分析上述材料中两名幼儿各自表现出的行为特点。2、材料分析:教师出示饼干盒,问亮亮里面有什么,亮亮说“饼干”。教师打开饼干盒,亮亮发现里面装的是蜡笔。教师盖上盖子后再问“欣欣没有看

6、过这个饼干盒,等一会儿我要问欣欣盒子里面装的是什么,你猜她会怎么回答?”亮亮很快就说:“蜡笔”。问题:(1)亮亮更可能是哪个年龄班的幼儿?(2)你判断的依据是什么?五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:围绕蔬菜营养多的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、B2、B3、A4、B5、B6、A7、A儿童书面言语的产生,如同口头言语一样,是从接受性的言语开始,即先会认字,后会写字8、参考答案:D9、C,儿童记忆容量的增加,主要是由于

7、工作记忆的出现。10、A二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、答案如下:1、从家长最关心的问题入手2、以平等的态度和方式沟通3、应尽可能有明确的任务和目标,向家长提出的问题尽可能有助于了解孩子的个别差异和特点4、与家长一起制定观察研究孩子的具体计划,全面系统的收集研究资料2、答案如下:1、有好奇心能发现周围环境中有趣的事情2、喜欢观察,乐于动手动脑发现和解决问题3、理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类比较推理等探索事物4、愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流5、喜爱动植物,亲近大

8、自然,关心周围的生活环境。三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、答案如下:师幼关系是指幼儿教师与幼儿在保教过程中形成的比较稳定的人际关系,良好师幼关系的特征是:互动性、民主性、分享性。和谐师幼关系的意义:1.有利于更好地了解与尊重幼儿;2.有利于更好地关爱幼儿;3.有利于

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