2020年国家教师资格考试《幼儿综合素质》提升训练试题A卷 含答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年国家教师资格考试《幼儿综合素质》提升训练试题A卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是（）。A.《梦溪笔谈》B.《

2、天工开物》C.《农政全书》D.《齐民要术》2、规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是(　　)。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》D.《学校管理规程》3、贾老师刚从名牌大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。这种行为(　　)。A.可以，不影响教学即可B.贾老师能力强，不必认真备课C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求D.不可以，每位教师都应认真备课上课4、下列古诗“松下问童子，言师采药去，只在此山中,云深不知处。”的作者是：（）。A.白居易B.贾岛D.欧阳修D.袁

3、枚5、电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类，下列选项中，主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是（）。A.纪录片B.科教片C.故事片D.美术片6、某幼儿园在秋季招生时，要求幼儿必须经过简单测试，合格者才可入园。以下说法正确的是(　　)。A.不同于义务教育，幼儿是在每年春季招生B.幼儿人园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查C.幼儿人园前无需经过任何检查D.幼儿人园需进行符合本幼儿园情况的特殊考试.以便分班7、若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住，由(　　)对未成年人的父母或者其他监护人予

4、以训诫，责令其立即改正。A.县级人民政府B.公安机关C.当地教育行政部门D.儿童福利机构8、是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是（）。A.约定性定义B.描述性定义C.纲领性定义D.操作性定义9、“幼儿园下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上兴趣班和做保育员的老师可以去其他幼儿园另谋高就！”这种说法违反了我国的（）。A.《学校管理条例》B.《教师法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》10、下列选项中与“闭月：羞花”关系一致的是(　　)。A.如花：似玉B.沉鱼：落雁C.国色：天香D.倾国：倾城11、

5、战国时期，主持修筑都江堰的历史人物是（）。A．李冰B．管仲C．吴起D．商鞅12、吃桔子的时候，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于（）。A.综合组织各领域教学内容B.创设与教育相适应的物质环境第5页共5页C.维护每一个幼儿的人格与权力D.培养幼儿的初步生活自理适应力13、通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学所者，在哲学文学上都有较高价值，唐代以后，人们又成它是（）。A.《南华真论》B.《

6、无量寿经》C.《道德经》D.《华严经》14、联想意义最易误用而生流弊，联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味，字被人用得太滥，也是如此。文中“流弊”具体指的是（）。A.像走熟路那样使用联想B.误用联想意义C.用字太俗滥D.没有一点新奇的意味15、自然界中很多固体物都可以以晶体状态存在，如水晶。下列物质中，不以晶体状态存在的是（）。A.玻璃B.钻石C.盐D.糖16、下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨迹的是（）。A．哈雷B．牛顿C．伽利略D．布鲁诺17、

7、盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列选项中海拔最高的盆地是（）。A.塔里木盆地B.柴达木盆地C.吐鲁番盆地D.四川盆地18、下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是：（）。A.孔子B.老子C.孟子D.荀子19、王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（）。A.正确，幼儿需要赏识B.不正确，幼儿是有个性的人C.正确，幼儿需要尊重D.不正确，幼儿是有发展潜能的人20、小花玩游戏不遵守游戏规则，被张老师发现，张老师课后找到小花耐

8、心询问理由，并教育小花遵守游戏规则的重要性。关于张老师的做法，下列说法不正确的是(　　)。A.关注学生的情感体验B.维护了学生的自尊C.关注教书也重视育人D.降低了教师自身的权威21、被称为“两弹元勋”的科