2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》题库检测试题B卷 附解析.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》题库检测试题B卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、人们运用一定的标准评价自身或他人的行为时所产生的爱憎、好恶等情

2、绪态度,我们称之为()。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感2、最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程命题的学者是()。A、夸美纽斯B、斯宾塞C、杜威D、博比特3、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》4、教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威5、SQ3R阅读策略中的Q指的是()。A.浏览B.提问C.陈述D.复习6、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这

3、三种教育形态是家庭教育,学校教育,社会教育,自我教育()。A.124B.134C.123D.2347、评价教师的课堂教学水平,主要是看()。A.教师的语言表达B.多媒体的运用C.课堂的教学气氛D.学生的学习效果8、开设人口教育课,环境教育课,闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等知识,这是()。A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程9、艾里斯的ABC理论中的“C”指的是(  )。A.个体遇到的主要事实、行为、事件B.获得正向的情绪结果C.事件造成的情绪后果D.个体对A的信

4、念、观点10、美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育,就是对学生进行()。A.美好思想教育B.五讲四美教育C.美好生活教育D.审美教育11、“君子如欲化民成俗,其必由学乎。”《学记》中这句话反映了()。A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系12、校园文化的核心是()。A.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化第5页共5页13、小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服,这种感觉现象是()。A.适应

5、B.对比C.联觉D.综合14、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是()。A.激情B.共情C.热情D.反移情15、“同学们,每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红,花儿为什么会呈现出不同的颜色呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式属于()。A设疑导入B温故导入C释题导入D故事导入16、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯。这种创造活动的心理机制属于()。A.负向迁移B.原型启发C.思维定势D.功能固着17、小学生写新字时,先听教师讲解,观察教师书写师范。这时的技能

6、学习阶段处于()。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作数量18、下列主张属于儒家教育思想的是()。A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以吏为师19、保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是()。A.教导学生B.指导学生C.辅导学生D.研究学生20、有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有()。A.政治功能B.经济功能C.科技功能D.文化功能二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述教学反思对教师专业发展的作用。2、简述在教学中运用练习法的基本要求。3、学习动机

7、的定义与功能是什么?四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、在一次教研活动中,一位小学老师感慨地说:“如今的孩子,虽然年龄小,可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题,令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如,我在讲有关太阳和月亮的知识时,有的孩子就问‘老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题,我还能勉强回答,但是有些问题真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问‘老师,古代女子都是裹脚的,花木兰替父从军,晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就懵

8、了,不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了……”(1)试分析这位老师困惑的原因。(2)如果你面临这样的情况,你将如何对待?第5页共5页2、沈老师走进教室,发现黑板上有一副嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已,沈老师看后笑着说:“头像画的很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向

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