小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》综合检测试卷A卷.doc

小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》综合检测试卷A卷.doc

ID:51813786

大小:37.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-16

小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》综合检测试卷A卷.doc_第1页
小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》综合检测试卷A卷.doc_第2页
小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》综合检测试卷A卷.doc_第3页
小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》综合检测试卷A卷.doc_第4页
小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》综合检测试卷A卷.doc_第5页
资源描述:

《小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》综合检测试卷A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》综合检测试卷A卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是()。A.实验法

2、B.参观法C.演示法D.实习法2、()有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A、说服B、锻炼C、榜样D、修养3、在我国基础教育课程结构中,地方课程与国家课程在地位上具有()。A.平等性B.层次性C.辅助性D.从属性4、小学生的手指不小心被教师的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()。A.揉搓受伤手指  B.吃止痛消炎药  C.冷敷受伤手指  D.热敷受伤手指5、研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响6、在下列各种学习动机中,属于内在动机的

3、是()。A.班级排名B.老师表扬C.家长鼓励D.学习兴趣7、在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的生态系统知识,这种课程内容的组织形式属于()。A.直线式B.螺旋式C.并列式D.循环式8、在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”()。A.衔接且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应9、“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即()。A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习

4、效果10、学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是()。A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制11、小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()。A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程12、从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是()。A.导向性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.疏导原则13、明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是()。第5页共5页A.赫尔巴特的《普通教育学》B.卢梭的《爱弥尔》C.夸美纽斯的《大教学论》D.洛克的

5、《教育漫话》14、无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的,这是知觉的()。A.恒常性B.选择性C.理解性D.整体性15、在按年龄编班的前提下,根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学,这种分组属于()。A.综合分组B.外部分组C.内部分组D.交叉分组16、杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?()。A.注意分配B.注意稳定性C.注意广度D.注意转移17、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是()。A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平18、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这

6、是充分运用了下列德育方法中的()。A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价19、阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择()。A、比较难的任务B、非常难的任务;C、非常容易的任务D、难度适中的任务。20、在我国基础教育课程结果中,地方课程与国家课程在地位上具有()。A.平等性B.层次性C.辅助性D.从属性二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述学习迁移的影响因素。2、简述我国当前教育的方针的基本内容。3、简述新课程改革的具体目标。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、在一次小学英语优质

7、课竞赛中,有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’dlikea/an…”。该教师手拿书包对学生说:Look,Ihaveanewbag.Guess,what’sinthebag?学生猜出了几种水果(banana,apple,orange)后再让学生运用句型“I’dlikea/an…”表达。问题:上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗?结合上述材料,谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。2、沈老师在教学《第一场雪》时,问学生:“雪景很美,谁能把它美美地读出来,他读的第5页共5页时候,大家闭着眼晴听,体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。”第一个学生读完后,沈老师问:“

8、你们是不是感觉走到雪野中

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。