南昌大学金属导热系数测量实验报告.doc

南昌大学金属导热系数测量实验报告.doc

ID:51822555

大小:634.00 KB

页数:6页

时间:2020-03-16

南昌大学金属导热系数测量实验报告.doc_第1页
南昌大学金属导热系数测量实验报告.doc_第2页
南昌大学金属导热系数测量实验报告.doc_第3页
南昌大学金属导热系数测量实验报告.doc_第4页
南昌大学金属导热系数测量实验报告.doc_第5页
资源描述:

《南昌大学金属导热系数测量实验报告.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、物理实验报告课程名称:大学物理实验实验名称:金属导热系数测量学院:专业班级:学生姓名:学号:实验地点:基础实验大楼实验时间:6一、实验目的:用稳态法测定金属良导热体的导热系数,并与理论值进行比较。二、实验原理:1882年法国数学、物理学家傅里叶给出了一个热传导的基本公式——傅里叶导热方程.该方程表明,在物体内部,取两个垂直于热传导方向、彼此间相距为h、温度分别为T1、T2的平行平面(设T1>T2),若平面面积均为S,在Δt时间内通过面积S的热量ΔQ满足下述表达式(8-1)式中为热流量,为该物质的热导率(又称作导热系数).在数值上等于相距单位长度的两个平面的温差

2、相差1个单位时,单位时间内通过单位面积的热量,其单位是图8-1稳态法测定导热系数实验装置示意图本实验仪器如图8-1所示.在支架D上先放置散热盘P,在散热盘A的上面放上待测样品B,再把带发热器的圆铜盘A放在B上,发热器通电后,热量从A盘传到B盘,再传到P盘,在样品B上、下分别有一小孔,可用热电偶测出其温度T1和T2.由式(8-1)可以知道,单位时间内通过待测样品B任一圆截面的热流量为6式中Rb为样品的半径,hb为样品上、下小孔之间的距离,当热传导达到稳定状态时,T1和T2的值不变,于是通过B盘上表面的热流量与由铜盘P向周围散热的速率相等,因此,可通过铜盘P在稳定

3、温度T3时的散热速率来求出热流量.实验中,在读得稳定时的T1、T2、T3后,即可将B盘移去,而使A盘的底面与铜盘P直接接触.当铜盘P的温度上升到高于稳定时的值若干摄氏度后,再将圆盘A移开,让铜盘P自然冷却观察其温度T随时间t的变化情况,然后由此求出铜盘在T3的冷却速率,而(m为铜盘P的质量,c为铜材的比热容),就是铜盘P在温度为T3时的散热速率.但要注意,这样求出的是铜盘的全部表面暴露于空气中的冷却速率,其散热表面积为(其中RP与hP分别为铜盘的半径与厚度).然而,在观察测试样品的稳态传热时,P盘的上表面(面积为时)是被样品覆盖着的.考虑到物体的冷却速率与它的

4、表面积成正比,则稳态时铜盘散热速率的表达式应作如下修正(8-3)将式(8-3)代入式(8-2),得三、实验仪器:TC-3型导热系数测定仪、杜瓦瓶、游标卡尺四、实验内容和步骤:(1)先将两块树脂圆环套在金属圆筒下端,然后置于加热盘A和散热盘P之间,调节散热盘P下方的三颗螺丝,使金属圆筒与加热盘A及散热盘P紧密接触。(2)在杜瓦瓶中装入一定的自来水,将热电偶的冷端插入杜瓦瓶中,热端分别插入金属圆筒侧面上、下的小孔中,并分别将热电偶的接线连接到导热系数测定仪的传感器I、II上。(3)接通电源,将加热开关置于高挡,当传感器I的温度T1对应的热电势一定长的时间内稳定时金

5、属圆筒达到稳态(T1与T2的数值在10min内的变化小于0.03mV),每隔2min记录T1和T2的值。6(5)测量记录在稳态时候散热盘P的温度T3。(6)测量散热盘P在稳态值T2附近的散热速率:移开加热盘A,先将两侧温热端下,再将T2的测温热端插入散热盘P的侧面小孔,取下金属圆筒,并使加热盘A与散热盘P直接接触,当散热盘P的温度上升到高于稳态T3的值对应的热电势约0.2mV时,将加热盘A移开,让散热盘P自然冷却,每隔30s,记录此时的U3值。(7)记录散热盘P的直径、厚度、质量和金属圆筒的直径和厚度。五、实验数据与处理:由实验仪器可以读出:散热盘的质量823

6、g散热盘的直径12.62cm散热盘的厚度0.70cm金属铝圆筒的直径3.9cm金属铝圆筒的高度9.0cm稳态时的U1、U212345平均U1/mV1.271.281.281.291.281.280U2/mV1.251.251.261.281.271.262金属棒稳态时散热盘U3=0.82mV散热盘散热时间的所降温度:T/s306090120150180210240U3/mV0.820.680.750.680.650.620.600.57由逐差法可以算出:已知铜的比热容为:根据实验结果,计算出金属圆筒良导热体的导热系数:6与已知的比较:绝对误差为:相对误差为:,

7、实验测量较为成功。六、误差分析:1.实验中铝的纯度及杂质未知。2.实验装置接触不够紧密,散热面积有所偏差而带来误差。3.测量时不是标准的稳态时,而是近似看作稳态,这样带来的误差。4.热电偶的两端在插入时,深浅对实验有影响,过程中无法保持同一深度5.人为误差,如人流的走动等也会引起误差。6.在实验第三四步的时候人为操作慢导致热量散失。七、思考题:热电偶测量温度的原理是什么?答:将A、B两种不同的导体,组成闭合回路,两点的温度不同时,回路中就会产生热电势,因而就有电流产生,电流表就会发生偏转,这一现象称为热电效应(塞贝克效应),产生的电势、电流分别叫热电势、热电流

8、。根据热电动势与温度的函数关系, 制成

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。