仁爱版初中英语时态整合及练习.doc

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1、仁爱版初中英语时态整合及练习一.现在进行时表示(说话瞬间)正在进行或发生的动作。也可表示现阶段正在进行的动作。标志词:listen!look!,now,thesedays,atthemoment现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。(1)肯定式:be+v-ingSheissinginginthenextroom.(2)否定式:be+not+v-ingThestudentsaren’tcleaningtheroom.(3)一般问句:be动词提前。肯定答语Yes,主语+be,否定答语No,主语+benot。Areyouplayingthe

2、computergame?Yes,Idownam./No,Iamnot.(4)特殊问句:对谓语动词进行提问的:What+be+主语+doing+其他?Whatistheoldmandoingunderthetree?对其他成份进行提问的,疑问词+一般疑问句?A.写出下列动词的现在分词work_________sing_________play__________have_________stop_________write_________dance__________ride________live_________take_________

3、run_________swim_________sit_________B.完成下列句子1.--What________you______(do)?--I_______________(read)anEnglishbook.2.--What________he______(mend)?--He_______________(mend)acar.3.--________you______(fly)akite?--Yes,_______________.4.--What________they______(do)?--They__________

4、_____(doone’shomework).5.Look,theboys__________________basketballontheplayground.6.--WhereisMike?--He_______________(swim)intheswimmingpool.7.--Listen,who______________(sing)intheclassroom?--Oh,Mary_______________(sing)there.C.按要求改写句子1.Theboyisplayingbasketb1)改为否定句:2)改为一般疑问句

5、:肯定回答:3)对’’isplayingbasketball’’提问:4)对“theboy”提问:2.Theyaresingingintheclassroom.1).改为否定句:2)改为一般疑问句:否定回答:3)对’’aresinging’’提问:4)对“intheclassroom”提问:D.选择题1.Who_____overthere?A.singingB.aresingingC.issingingD.sings2.Itiseighto’clock.Thestudents________anEnglishclass.A.haveBhavin

6、gC.ishavingD.arehaving3.Keepquiet!Mygrandparents_____________.A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep4.Listen,thebabies__________inthesittingroom.A.iscryingB.arecryingC.cryingD.cries二、一般现在时表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作。当主语是第三人称单数时:动词变相应的第三人称单数形式主语为第三人称单数时动词变化规律A.写出下列单词的第三人称单数t

7、alk_______forget_______stop________play________buy_______fly_________study_________make_____________take______love______become____ride______listen_____wash______teach_____fish____B.用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften_______(have)dinnerathome.2.TommyandJacky_______(be)intheclassroom.3.We

8、______(watch)TVonMonday.4.They__________(notwatch)TVonSunday.5._______he___

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