认识100以内的数教案.docx

《认识100以内的数教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、认识100以内的数冀教版教材一年级数学下册《认识100以内的数》教学设计教学目标：1．结合具体情境，认识计数单位百，知道1百是多少，会数100以内的数，初步感知100以内数的读写；2．通过生动有趣的活动，经历数概念形成的过程，并能结合实际进行估计，发展学生的数感；3．在认识100以内数的过程中，培养学生的合作意识、探究和创新能力，提高学生学习数学的兴趣和自信心。教具准备：小星星,玉米粒.学具准备：每组一盒玉米粒。教学过程：一、情境引入师：小朋友，前几天我们学习了数学王国的几个数娃娃11~20，你能亲切地和他们一个个地打招呼吗？生：（兴趣极浓，大声回答）能。（全体学生数数，课件出

2、示11——20-各数）师：你还认识比他们更大的数吗？生1：100。师：你都认识我们的老大哥100了，真了不起！生2：21。生3：1万。生4：10万。……师：今天我们就来学习比20更大的数。（板书：认识100以内的数）（这样设计高速度的进入正题，有效地节省了时间。）二、探究新知（一）估数、操作，初步感知100师：这些数字的老大哥是几？生：100。师：你知道100有多大吗？（稍停，生思考）师：请1号小朋友取出20个玉米粒放到杯子里，其余小朋友看他数得对不对！（生操作）师：数好的请坐直一些！（师举起其中一个杯子）师：20个有这么多，那100个有多少呢？（稍停，给学生思考的时间）接下来

3、请2号小朋友抓1把玉米粒放进去，看一看够100吗？如果不够请继续抓一把！（师巡视，偶尔加入学生的抓玉米粒过程）师：都觉得自己杯子里的玉米粒是100了吗？如果认为是100，请每组的3号小朋友举起杯子。（师巡视，偶尔加入学生的抓玉米粒的过程）（大部分小组的3号小朋友举起了杯子。）师：我们有什么办法知道杯子里的玉米粒是不是正好100呢？生：数一数。师：好我们就来验证一下哪组小朋友估计地准！请4号小朋友一粒一粒地数杯子里的玉米粒，其余的小朋友一起动口跟着数数。（各组的4号小朋友边拿围棋子边数数，其余的3个小朋友动口跟着数，活动的参与性很高。教师巡视，指导数数时“手口合一”）（这样设计目

4、的是充分尊重、信任学生，让学生花较多的时间，让学生利用直观事物的铺垫，动手、动口、动脑去数数，这看似简单的数玉米粒活动不仅让学生自主数出了100以内各数，而且体会到数是在数物体的过程中产生的，并且为脱离实物抽象数数做准备。）师：你们小组数出来有多少个？生1：100个。生2：100多2个。生3：100多3个。生4：67个。师：我们现在看到了100个玉米粒是这么多，下面我们每人抓一把玉米粒，先估计一下大概有多少，然后再数一数到底有多少。我们比一下，看看你们小组谁估计的最准，我们奖励他一颗小星星。师：也许第一次你没有经验，那就再来一次。（让学生在实践中自己积累经验，提高估算的能力，发

5、展学生的数感。）（举起数学书）师：猜一猜，我们的数学书有几页？生1：100页。生2：80页。师：打开看看！生嚷：109页！师：109面，两面为一张，我们的数学书大约50张纸，两本书大约共100张纸。同桌小朋友把书叠在一起，感觉一下100张纸有多厚！用手势表示一下厚度！（课件出示满天繁星图）同学们你们想不想知道这里有多少颗星星，先估计一下，然后再数一数到底有多少颗。请打开书看42页第二题，注意先想一想这么多星星怎样数才能不多数也不少数呢？生：作记号，数过的画上圆圈。生：我画三角形。生：我数十个然后圈起来。师：你们的方法真好。总之不管用什么方法你能数的又快又准就最好。（学生用自己喜

6、欢的方法数星星。）（数完后集体订正，数对的同学在书上画一个小笑脸。）（这样设计数的认识由20以内扩展到100以内，数目增多了，增大了，内涵更丰富了，抽象程度也更高了。目的是创设让学生估数、建立数感的问题情景，体验100个玉米粒、数学书等都是贴近学生生活实际素材，学生兴致盎然地猜测、估计、操作。主要是渗透估计的策略与方法，调动学生学习的积极性，培养学生的估计意识和能力，让学生在实践活动中较为充分地感知了“100”的概念。）（二）多种形式的数数练习师：同学们,你们学习这么久了，该累了吧，我们做游戏好吗？1、数数接龙。老师说一个数学生一个一个接着往下数。2、从35数到42。（1）小组

7、内数。（同学们数得很认真，数得也不错。）（2）指名数。（正确的奖给一颗星，学生兴趣非常浓，一个个争着举手要说。）（3）指名其中的一小组数。（正确的每人奖给一颗星）（4）全班齐数。（板书：35、36、37、38、39、40）3、从88数到老大哥100。（1）小组内数（2）指名数（师：谁听清楚了，88后面是几？（89））（3）男女生对数(男生数88，女生数89，男生数90，……板书：88、8990、91、……、99、100)4．从56数到72（1）独立数（2）师：59的后面是几？（60）70的前