建筑工程测量项目竞赛细则.doc

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1、2012年建筑工程测量项目竞赛细则一、建筑工程测量竞赛人员组成(一)竞赛现场领导小组成员:杨志华、杨兴斌、何亚峰、龙书炳、杨启春(二)竞赛工作小组1、裁判组裁判长:杨兴斌计时裁判:何亚峰现场裁判:龙书炳评分裁判:杨启春2、现场组负责人:检录员:3、技术组负责人:杨志华二、赛前准备工作(一)设备准备负责人:杨志华完成时间:工作内容:确保自动安平水准仪(北京博飞仪器股份有限公司SZ1032水准仪、全站仪(北京博飞仪器股份有限公司BTS-802CA全站仪)在规定的时间内到位并具有相应的配套附件。竞赛设备赛前

2、要逐一检测、调试,确保竞赛设备完好率100%。协助裁判组处理现场技术问题,做好现场设备的管理和安全工作。(二)场地准备负责人:杨志华完成时间:工作内容:确定竞赛考场位置,为保证竞赛顺利进行,在竞赛前要根据赛场地形确定若干坐标值,和2个已知点的坐标以及用于闭合水准测量的起点高程。避免外界因素干扰,营造良好竞赛环境。(三)考题准备负责人:杨兴斌完成时间:工作内容:为保证竞赛顺利进行,在竞赛前要根据赛场地形确定的若干坐标值制定出表格,以备在考前进行抽签出题。4、选手自带工具(1)计算器(无编程功能)对讲机。

3、(2)对讲机(不得用于与外界联系)三、竞赛流程时间内容地点月日8:30工程测量全站仪坐标放样检录9:00工程测量全站仪坐标放样竞赛学校大操场月日8:30工程测量水准测量检录9:00工程测量水准测量竞赛学校大操场四、竞赛细则1、竞赛分“全站仪定点”、“水准闭合路线测量”两项目,采用团队比赛形式,每个参赛队由3名选手组成,男女不限,参赛选手必须带齐两证(身份证、学生证),并配带参赛胸卡。缺一者不准参加竞赛。建筑工程测量全站仪放样项目开始比赛;12月日8:30建筑工程测量水准仪闭合测量项目2、参赛队按照参赛

4、时段进入比赛场地,自行决定选手分工,工作程序和时间安排,利用现场提供的所有条件,用最短的时间完成工作任务。3、闭合水准测量竞赛,完成全过程2分钟,给出5待测点组成一个闭合水准路线,按照水准测量的方法进行测量,要求每个组员至少观测1个测站,观测者自己记录自己的观测记录,每参赛小组必须提交详细的计算资料。4、全站仪坐标放样竞赛,完成全过程60分钟。给出二个已知控制点,和另外3个放样点的已知坐标,但具体位置未知,进行坐标放样。要求每个组员复核观测1个测站并独立完成观测记录。按照确定的方案和数据进行定点,组成

5、个三角形,完成后进行复核(如图形角度闭合差、边长等)。5、参赛队在比赛开始前必须检验与校正好仪器,比赛时间到方可开始操作,比赛开始时计时开始。6、竞赛应在比赛时间内连续进行,选手若需休息、饮水或方便,其所用的时间均计算在操作时间内,并必须有监考老师或相关人员的陪同。因仪器设备故障导致选手中断或终止比赛,由竞赛裁判长视具体情况做出裁决。但由选手操作造成的仪器设备故障,调试时间计算在参赛时间内。7、若选手提前结束比赛,应即时举手向裁判员示意比赛终止,裁判员记录终止比赛的时间,选手需在登记簿上与裁判员一起签

6、字确认,将所有比赛材料交给裁判员后方可退出赛场。选手提前结束比赛后不得再进行任何操作和计算工作,以便检验和评分。8、测量记录必须直接填在规定的表格内,不得用其他纸张记录,再行转抄。9、凡记录表格上规定应填写的项目不得空白。10、观测者读数后,记录者应立即回报读数,经核实后再记录。11、所有记录与计算字迹应端正清晰、数字齐全、数位对齐,字脚靠近底线,字体大小一般应略大于格子的一半,以便留出空隙改正。12、距离测量及高程、高差测量的数据,保留小数点后三位,单位为米。13、禁止擦拭、涂抹与挖补,发现错误应在

7、错误处用横线划去。淘汰某整个部分时可以斜线划去,不得使原数据模糊不清。修改局部错误时则将局部划去,将正确数字写在原数字上方。所有记录的修改和观测成果的淘汰,必须在备注栏注明原因(如测错、记错或超限等)。14、禁止连续更改;距离丈量中的往、返测读数等,均不能同时更改,否则重测。15、每测站观测结束后,必须在现场完成规定的计算和检核,确认无误后方可迁站。16、在进行的所有内业计算中可以参考教课书,可以使用计算器,但不允许使用计算机。17、按竞赛成绩从高分到低分排列参赛队的名次。如参赛成绩相同,则完成工作任

8、务用时少的名次在前;如竞赛总成绩和完成工作任务用时均相同,则测量精度高的名次在前;再次按内业完成质量好的,现场操作规范成绩高的名次在前。18、在比赛过程中,完成一个测站后,迁站时全站仪必须从三脚架上卸下,但可以不进行装箱,但必须关机;迁站时水准仪可以不从三脚架上卸下,脚架必须合拢迁站。五、技术要求1、闭合水准测量竞赛,容许高差闭合差,待测点高程值限差≤±10mm,每参赛小队必须提交详细的计算资料。2、全站仪坐标放样竞赛,给出二个已知控制点,和另外3个点的

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