如何培养孩子阅读.doc

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1、如何培养孩子阅读今天我谈四个方面的问题：第一，为什么要阅读；第二，读什么样的书；第三，怎样阅读；第四，怎样培养孩子阅读的习惯。一、为什么要读书   1、从大的方面说，读书事关民族文化的传承人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城、故宫、甚至于那些被发掘的文物等等，二就是是书籍，而且以此为主。在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。所以说书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读

2、书又能写书的本领。咱们国宝级人物季羡林有这样一段精彩的论述：他说人类向前发展，有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书。所以说书是事关人类智慧传承的大事，更可以说是全世界的大事。   举例：犹太民族十分重视读书，从以下小故事，可见一斑。犹太人向他们的年幼的子女提出这样的问题，假如家里发生了一场火灾，自己在逃命的同时，最不能丢掉的东西是什么？他们的子女常会回答是钱或者是金银珠宝。犹太人会教育他们

3、的子女，最不能丢掉的是智慧。如果一个人拥有智慧，即使他一无所有，他还可以从头再来。如果没有了智慧，即使有再多的金钱也无济于事。   美国总统布什在任期间提出一项颇值得我们关注教育改革法案，。这项法案的主要内容是：拨款240亿美元，加强对中小学教育的投入和管理，要求全国中小学必须举行阅读考试,学生考试合格才能毕业,学生考试成绩达到合格要求,学校才能得到联邦政府的额外拨款.如果连续三年学校学生考试成绩不合格,校长教师被“炒鱿鱼”，这项法案以绝对优势通过。由于美国政府重视，不仅中小学，连大学也掀起了阅读的热潮

4、。老师陪孩子读书，家长陪孩子读书，孩子住院期间护士要陪孩子读书，全国上下形成了一个浓厚烈的读书氛围。对比咱们国家，阅读的现状并不乐观，人均年读书量不足5本，这还要加上我们的一些教辅材料。试想一下：如果一个民族没有读书的习惯，你能说这是个健康的、向上的、进步的民族吗？   2、从小的方面说读书对我们的自身成长至关重要凭老师多年的经验发现：优秀的同学，各有各的优秀，但有一点是共同的，就是喜欢阅读；不优秀的同学，各有各的不优秀之处，但也有一点是共同的，就是不喜欢阅读。有的同学也许会说，我每天功课都来不及完成，

5、学习都感到困难，每个周末还要补课请家教，哪有时间读书啊？教育家苏霍姆林斯基说过这样的话：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。”“学习困难的学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智力活动就越活跃。”为此，“不要靠补课，……而要靠阅读、阅读、再阅读，——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。”“如果一个学生广泛地阅读，那么在课堂上所讲解的任何一个新概念、新现象，就会纳入他从各种书籍里汲取到的知识体系里去。在这种情况下，课堂上所讲授的科学知识就具有特殊的吸

6、引力。”听了这段话，你是不是有所启发呢？（1）读书中可以学习做人   当代的国学大师南怀瑾也曾说过：一个人为什么要读书？传统最正确的答案，便是“读书明理”4个字。明个什么理呢？自然是要明白做人的道理。   （2）读书丰富思想   我们除了具备专业的科学的素质之外,丰富的思想,细腻的情感和浓烈的人文精神则更能彰显人的高贵与深刻。法国思想家帕斯卡尔有一句名言："人是一支有思想的芦苇。"他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有

7、一颗能思想的灵魂。人的高贵就在于他有灵魂生活。作为肉身的人，本无无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。   歌德说:"读一本好书就是和许多高尚的人谈话."书籍,能让人思接千载,视通万里,读书能提高人的修养,净化人的心灵,能让人从枯燥的工作和烦琐的生活中挣脱出来,成为一个高尚的人。现代教育学，心理学研究表明：人的成功，智力因素的作用仅占20%，而80%则是情感，而要培养细腻的情感最有效的途径便是读书。      北京师范大学教授于丹－－我把阅读分成

8、有用的阅读和无用的阅读。所谓有用的阅读就是为了拿一个文凭，为了在社会职业中提升自己的阅读。这种阅读当然是重要的。但是，比这更美好的境界是无用的阅读，就是为生命、为成长的阅读，它不见得能直接给你一个文凭，不一定给你专业的技能，但是它能让你的心灵变得辽阔。生活就是一锅滚开的水，它一直都在煎熬你，问题是你自己以什么样的质地去接受煎熬，最终会看到不同的结果。读书就是干这个的，就是滋养自己。      （3）读书开阔眼界   人生在世百年，认知总是有