散文阅读学生版.doc

散文阅读学生版.doc

ID:51830283

大小:43.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-16

散文阅读学生版.doc_第1页
散文阅读学生版.doc_第2页
散文阅读学生版.doc_第3页
散文阅读学生版.doc_第4页
散文阅读学生版.doc_第5页
资源描述:

《散文阅读学生版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、汇杰校区九年级语文散文阅读指导预习学案设计:沈洁审核:倪胜霞班级姓名学号家长签字【散文阅读要求】1.理清思路(顺序+内容)2.理解主旨(写作意图、抒发情感、感悟哲理)3.揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用;4.分析特色(表现手法、写作技巧)5.品味语言(表达方式、修辞、句式、富有表现力的动词、形容词等)6.探究质疑(体验、感悟、启示、发问等)【知识储备】(一)概念:散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。(二)特点:形散:1.取材自由:写人,记事,绘

2、景,状物等。2.表现手法灵活多样:象征、衬托、对比等。3.表达方式不拘一格:往往把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚:主题集中鲜明。(三)散文分类根据表达方式侧重点不同,一般把散文分作、、三类。(四)常见的艺术表现手法1.内容方面:象征、对比、衬托、动静结合、虚实结合、托物言志、借景抒情、欲抑先扬、欲扬先抑、以小见大、联想、想象等。2.结构方面:等。(五)散文的语言:质朴、自然;生动、形象;深刻、隽永。【阅读步骤】第1步:对路阅读。(1)写人为主的散文要划出表现人物形象、表达对人物感情、对人物评价的句子,体会人物形象及作者的感情。(2)写事为

3、主的文章要划出事情发展过程中作者情感的变化,表达作者看法的抒情议论的句子,思考作者叙事的目的,赞美什么或启示什么。(3)写景抒情的散文要关注景物的特点,作者情感脉络。(4)托物言志的散文要注意物的精神内涵,思考象征意义。第2步:整体通读。粗知段意,抓住文脉,并在此基础上归纳主题。*附写景散文分析形象(景、物)的特征及主题A、找准形象:自然山水、人工场景、风俗民情、特定物件B、抓住角度:外在——形、声、色、味等方面内在——品格、神韵、气质等情态的特征及内在蕴涵C、分析语境,概括特征 ①找原词概括:提取描写景物的修饰语(形容词);利用上下文中作者评

4、价景物特征的词 ②提炼词语概括:根据对语境的理解来概括画面、特定物的特征写景散文的主题其实就是作者对自然、社会、人生的感悟,把握住了作者融会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻意义。第3步:局部精读。寻找,思考,组织答案。【考点及常见题型分析】(1)标题含义结合与标题有关的句子和作品的主题,先指出修辞或表现手法,然后指出其字面意思及深层含义。(2)标题的作用①结构上,作为文章的线索贯穿全文结构紧凑;②内容上,围绕它写了一件什么事情;③手法及其含义;④主题上,表现了人物什么形象,表达了什么情感,表明作者的观点态度;⑤表达效果(富有诗意,激

5、发读者阅读兴趣、启发人们思考、设置悬念等)。(3)概括故事情节①一句话概括文章的主要内容:什么时间,什么地点,什么人﹤或事物﹥干什么﹤或怎么样﹥(事件要写出起因、经过、结果,如果是小说要概括出开端、发展、高潮、结局)。②主要情节线性(或表格)填空③如果文章写了系列事件,时空上有变化的,归纳时要注意依次概括文中所写的几件事,句前加时空间转换词语。(注意:概括故事情节时要抓住主要人物的活动进行概括)(4)理解词语的含义和作用坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”;联系上下文,推知其语境义、双关义、比喻义、反语中的讽刺义、贬词褒用义等,有

6、时要分析人物情感。词语的表达作用:解释含义(或修辞手法或描写方法或用词特点)+放入句中描述一下内容+形象地写出了被描述对象的特点(人物的形象)+表达了什么感情(5)赏析词语或句子解题思路:①修辞方法(或表现手法或人物描写方法或句式等),②简析手法;③……地写出了……的……特点(……的形象);表达了……的感情。附修辞手法及表达效果比喻:把……比作……,生动形象地写出……,表达了……拟人:将……人格化,生动形象地写出……,表达了……排比:写出了……,酣畅淋漓地抒发了……情感(或条分缕析地说明……,说理严密透彻),句式整齐,节奏匀称,富有气势。借代:

7、A.引人联想+B.形象突出、特点鲜明、生动+C.在表情达意上更得体、含蓄、别致夸张:A.突出本质特征,引人联想+B.烘托气氛,语言生动形象,增强感染力+C.感情强烈,引起共鸣  设问:A.提醒注意,引起思考+B.突出内容,变化波澜+C.承上启下的过渡作用反问:A.强化语气,强调内容+B.增强表达效果,表达强烈感情+C.引起思考,余音回荡  反复:强调了……承上启下,层次清晰,多次强调,给人以深刻印象双关:言在此而意在彼,使表情达意更含蓄,更有趣描写方法及表达作用肖像描写:以形传神,更好地展现人物的外貌特点、处境、内心世界,表达……情感  动作描

8、写:表现人物个性特征及内心世界  语言描写:言为心声,表现人物性格特点  心理描写:A.揭示人物内心世界+B.表现人物……形象细节描写:A.真实精细+

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。