陕西中考化学实验及探究题专题集锦.doc

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1、陕西中考化学实验及探究题集锦1、（2006年）小新拿来一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。【提出问题】这块黄色金属是黄金？还是铜锌合金？【猜想】①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金。【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。【设计实验】①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。【现象与结论】①小新在实验中观

2、察到黄色的金属变黑，则他的猜想。黑色物质是。②小宝在实验中观察到的现象是，写出反应的化学方程式。【反思与应用】①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是:截取一小片黄色的金属放入溶液中。②你设计的实验中能观察到的现象是2、（2007年）下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图：-18-试回答：(1)仪器③的名称是。(2)实验过程中仪器①中的现象是，仪器②中发生反应的化学方程式是。(3)实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是。3、（2007年）学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中

3、溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什么物质?【作出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是(填化学式)。【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。【实验与结论】①小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。②你认为小红的实验(填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是-18-，实验中可能看到的现象是【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的，想要处

4、理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的，反应完成后过滤。②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是(只写一条)。4、（2008年）下图是实验室中几种常用的实验装置。（1）实验室用过氧化氢沉沦和二氧化猛抽取氧气的化学方程式是。用上述原理抽取氧气时，应选择的气体发生装置是，收集装置是（填序号）（2）某学生利用上述原理设计了如图所示的装置表演趣味化学实验――“发射火箭”。表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。细木棒向上冲出的原因是。5、（2008年）小林和小明在实验室用如图装置做C

5、aCO3，受热热分解的实验。加热一段时间后，两人对试管内剩余固体的成分进行探究。请你参与探究。[提出问题]加热CaCO3后残留的固体成分是什么？[作出猜想]猜想1：CaCO3完全分解，固体成分为CaO；猜想2：CaCO3未完全分解，固体成分为CaO,CaCO3;猜想3：CaCO3未分解，固体成分为CaCO3。-18-[实验与事实](1)小林取取残留固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红。(2）小明取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后，再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红。接着加过量稀盐酸，有气泡生成，该项反应的化学方程式

6、是。反应过程中固体逐渐消失，你认为还应该看到的现象是溶液由。[结论与交流]小林认为猜想1成立，他的结论是不合理（填合理或不合理）的。你认为猜想2成立。[拓展与迁移]若经上图装置增加下列仪器中的（填序号），就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解。【拓展与迁移】若给上图实验装置增加下列仪器中的 _________ （填序号），就可以直接根据实验判断CaCO3是否分解． 6、（2009年）下图是实验室常用的实验仪器。请回答下列问题：⑴配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，要溶解已称好的NaCl固体，就选择的仪器是(填序号)。⑵-18-进行过滤操

7、作时，除选用上述有关仪器外，还缺少的一种实验用品是，仪器⑤所起的作用是。下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是（填序号)。A．从酒精溶液中分离出酒精B．从浑浊的河水中分离出泥沙C．从海水中分离出氯化镁⑶实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的实验仪器是（填序号)。7、（2009年）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。【提出问题】上述各酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室

8、制取CO2，你认为原因。讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。【实验与结论】⑴请你填写实验报告中①、②处的内容。实验现象实验内容-18-实验A剧烈