小学六年级语文上册培优训练一.doc

《小学六年级语文上册培优训练一.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学六年级语文上册培优训练（1）姓名：______班级：_________【知识百花园】一、请写出下面成语中的人物。　　三顾茅庐（）卧薪尝胆（）悬梁刺骨（）　　凿壁借光（）望梅止渴（）闻鸡起舞（）二、请照样子，写一写　　例：甜得像蜜　　苦得_____白得_____黑得______　　冷得_____凶猛得____沉重得____三、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗？　　①庐山：______________________________________________

2、________________________　　②西湖：______________________________________________________________________　　③苏州或州：__________________________________________________________________　　④其它名胜：__________________________________________________________________四、请依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补

3、充完整（每句补写部分　　不得超过10个字）。　　例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。　　友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。　　勤劳说：人生就是_____________________________________________________________　　困难说：人生就是______________________________________________________________　　挫折说：人生就是_____________________________________________________

4、_________　　【诗歌阅读】　　【甲】乡愁（节选）　　后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头　　【乙】天净沙秋思　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。　　1.选择。　　细读甲诗，我们可以知道当时诗人余光中在（）：A、香港B、澳门C、台湾　　2.填空：　　“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在（）、（）等对应物上，乙诗则寄托在（）、（）等对应物上。甲、乙两首诗都抒发了（）之情，但甲诗已将个人情思上

5、升到了（）。　　3.品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。　　最欣赏的句子：______________________________________________________________欣赏的理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　4.放飞思绪，想像甲

6、诗中的“我”，在海峡那头，会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？　　“我”的心理活动：_____________________________________________________________　　“断肠人”的倾诉：_____________________________________________________________5、余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”4，如果有一天离开了家门，你最惦念的是什么？请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉。

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、《最贵的蛋是“笨蛋”》　　阿瓜是弱智的小孩。　　在三年级一班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶

8、拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭地角落，因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目地净土。　他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。　　有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：“世界上最贵的蛋是什么蛋？”